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2023江苏省招生普通高校本科专业选修课解读要求

一、我省此次公布的2023年拟在江苏招生的普通高校本科专业选修课要求的背景是什么。

2023年7月,印发教育部《普通高校本科招生专业选修课要求指引(通用版)》(以下简称指引),包括北京市、天津市、河北省、辽宁省、上海市、江苏省、浙江省、福建省、山东省、湖北省、湖南省、广东省、海南省、重庆市及随后启动高考综合改革的省份,将从2023年秋季入学的高一学生开始实施。教育部按照统一部署,高校按照《指引》的要求,编制了2023年拟在江苏招生的普通高校本科专业选修课要求,为方便我省2023年参加普通高考的学生选择,供参考使用,现将公布。

二、本次高校调整本科专业选修课的要求主要有哪些内容。

本次高考科目优化调整,主要是强化相关专业对高中学习科目的基础性要求,高校根据专业人才培养要求,要求绝大多数“理工农医”类专业在初中阶段必须选修物理、化学两门课程。

三、为什么高校要加强理工农医类专业物理、化学课的选修要求。

基础教育阶段物理与化学课程是培养学生逻辑思维、分析判断能力、实践创新能力的重要手段,也是高校绝大多数数理工农医类专业的必修基础课。专家学者普遍认为,高中阶段物理、化学知识的扎实学习非常重要,尤其对于大学理工农医等学科学生的学习具有不可替代的作用。高校加强理工农医类专业对物理、化学选考的要求,引导学生夯实知识基础,培养高质量创新人才,有助于学生终身发展。此外,从社会需求来看,我国经济社会发展总体上对理工农医类人才需求旺盛,目前和未来大部分高校学科学科设置以理工农医类为主。

四、除了理工农医类专业外,还有对物理、化学有选择考试要求的专业吗。

部分高校根据不同专业的人才培养方案和要求,对经济类、金融类、管理学类、心理学类等专业提出了选择物理要求,对文物保护技术等专业提出了化学选择考试要求。

五、2023年高考考生如何填报志愿,高校如何录取。

2023年我省普通高考继续实行“3+1+2”模式,考生志愿要关注两个方面。一是符合优先课“历史”“物理”的要求。需要特别注意的是,有些专业并没有对“物理”或“历史”提出选修课的要求,但在实际招生时有时会分为“物理”或“历史”两个科目安排招生计划,分分数线,分别进行档案评选。考生在高考之年应确认其专业是否在自己报考的“物理”或“历史”类别下,制定招生计划。二是符合再选修课的要求。(1、未提出再选修课要求的,符合优先课要求的考生均可填报。(2、提出一门再选修课要求的,考生可选择该科目后填报,某校某专业向化学科目提出要求,符合优先科目要求,且选择化学的考生可填报,(3、提出两门再选修课要求的考生必须同时选修这两门课。例如,某校某专业对化学和生物科目提出要求,符合优先科目要求,同时选择化学和生物科目的考生可以填报。

六、作为高一学生,你如何看待自己的选修课和未来的发展。

学生在确定选择性考试科目时,应按照国家和社会的需要、高校专业人才培养的要求和自身兴趣爱好、学科特长、理性确定选修科目。理解国家的需求。青年学生必须以国家需求为个人奋斗目标,只有个人目标与国家战略发展的必要性相结合,个人才能取得更长远的发展。二了解自己。兴趣是最好的老师,也能最有效地激发学习热情。高一学生应该在全面掌握各科的基础上,了解自己学科的兴趣和思维特点,找到自己最擅长的学科。三要了解高校的专业和职业发展。初中职业规划课程、讲座、大学专业讲解、相关网站(如阳光高考网站专业解读总结)https://gaokao.chsi.com.cn/zyk/zybk/zyjd/listPage)了解专业人才培养和未来职业发展需求,找到自己的职业方向。四要了解专业选修课的要求。根据自己感兴趣的专业方向,查询选修课要求,并结合自己的学科兴趣,稳妥确定自己的选修课组合。

七、大学新选修课的要求对引导学生健康成长有何意义。

新高考改革的目标是实现学生成长、国家选材、社会公平有机统一。考生只有在充分考虑国家经济社会发展需求、个人兴趣特长、高校人才培养要求的基础上进行选修课,对个人职业生涯作出理性规划,才能在人生道路上有更好的发展。

从改革部上次录取情况看,高校提出明确选修课要求的专业,入后学生基础扎实,后续学习能力更强。因此,本次选修课的优化调整,有助于学生进一步明确选择方向,有助于学生未来的成长发展,也有利于推动良好基础教育生态的形成。

八、高校应如何适应高校新选修课的要求,对教学安排和教师进行调整。

在新的选修课要求下,高校应根据高校相关专业的招生计划,并结合学生的兴趣、特长、志向,适当制定不同科目组合选修课的班级方案,合理安排教师。严禁提前授课,严禁突击授课,严禁片面为追求升学率而故意不开设某些课程,严禁故意引导学生不要选择某些课程。对于部分学科师资紧缺的高校,各级教育行政部门应通过新聘、转职、县域内流动等方式,使高校能够充分开办相关课程,努力满足学生选修课的要求。

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