合肥八中教师谈高考地理：做到“五定”再答题(1)

近日，有网友在合肥八中一社区内晒出了一段教师谈高考地理的话题：“怎么把五定的答题作为重点。”这是网友在讨论中学地理时遇到的作文。

合肥八中教师谈高考地理:做到“五定”再答题今天下午，合肥市教育考试院会公布了相关说明，对于高考地理学科要“五定”，那么具体来说，老师教的是什么呢？

高中生如何提高地理素养

1.学会运用地理思维

语文，英语，数学等基础学科的知识，要有用脑、用眼的意识，多做题，多总结。

2.善于反思

课后习题练习要有针对性，每天做一道题，做一段时间分析，做几次题目。

3.善于举一反三

课后复习阶段多做一些题来提升自己的思维水平。

4.善于总结规律

课后做好复习资料的整理，把复习结果与学习结果结合起来。

5.多思考

课后及时总结，在课堂上多观察和发现自己存在的问题，多预习和反思，提高对问题的认识，并制定科学的学习计划。

6.多看图片

课后多听老师讲什么，看看同学们怎么总结一下，是不是这样。

7.加强记忆

课后多跟同学和老师多交流，使知识点在短时间内形成梯度，使思路更加灵活，能更好地掌握知识。

8.善于归纳总结

课后进行一些复习的时候多做些练习，这样有助于自己快速复习，提高解题效率。

9.学会归纳法

课后可以找几个地方整理，或是请教老师。

10.多观察

课后进行一些调查，经常到各县区、各个高中的考卷，能够起到促进整体提升的作用。

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