写作文的白

写作文的白

在接下来的时间里，我将尽力为大家解答关于写作文的白的问题，希望我的回答能够给大家带来一些思考。关于写作文的白的话题，我们开始讲解吧。

文章目录列表:

1.三年级作文白色怎么写

2.以白色为话题的作文

3.忘不了那一抹白作文600字

4.白色让你想起什么写作文200字

5.写作文脸很白像什么

6.以白色为话题写300字作文

三年级作文白色怎么写

白色是我_喜欢的颜色，因为白色是代表干净、和平。

白色很善良，所以医院都是白色，可是都有人来说白色是代表死亡，可是我不觉得。只要其他颜色跟它当朋友，一定会变得很善良，因为只要全部得颜色碰到白色，一定会变得干净、美丽。可是如果黑色碰到它，黑色一定没有人喜欢。虽然白色都让人看不到，可是只要别的颜色碰到它一定会变的很漂亮。白色也是很多东西的颜色，如；衣服、云、床，这些东西都是我每天看得到、摸得到、穿得到。白色的好朋友是蓝色，因为只要碰到蓝色，就会变得很漂亮、美。

白色每天好像都在保护我，因为去到哪里，都会看到白色，我觉得_没有了白

色，_不会和平，也不会美丽，更可怕的是医院会非常非常的吵，不再安静了。

希望白色永远是白色，不要变成灰色，更不要变成黑色，也希望白色永远是我的好朋友！

以白色为话题的作文

　大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，尤其是在作文中占有重要地位的话题作文，话题作文比命题作文和命意作文带有更多的创造性，关键是对话题要有深刻的洞察力、敏锐的反映力、流畅的表达力。那么问题来了，话题作文应该怎么写？下面是我收集整理的以白色为话题的作文范文（精选8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　天空阴沉着，外面冷的让人只想窝在温暖的房间，倚躺在沙发里。旁边放着一杯飘着热气的奶茶，手里捧着一本书。眼睛不自然的瞥向了窗外，心里想着“已经十二月了，也该下场雪了吧！”

　恍惚间，远处出现一点白，一片白，直到无边的白。我起身走了出去，不论公路还是羊肠小道，或是翠绿的植被上，都落满了厚厚的雪。头顶上的雪花，如蜻蜓点水般落在我的脸上，又如贵妃醉酒般摇摇晃晃倒在地上。又如仙女散花般洋洋洒洒。

　不论上班的_还是上学的孩子都为这漫天飞舞的雪花驻足！不论是凶猛的野兽还是温良的飞鸟，都在那白色_里安静了……

　嘘……还站在枝头的小鸟，小声一点，不要吵到了雪姑娘！你也快快找个地儿，盖着雪白的棉被入睡吧……嘿！沉睡的梅花，盛开吧！人们都在等着你呢！

　“砰”的一声响，划落在地的书惊醒了我，原来我做了一个白色的梦……雪儿这般无声的进入了我的脑海。抬头看向窗外，眼前突然一亮，我开心的欢呼起来。快步来到窗前“哇！真的下雪啦！”

　雪是冬天里我_期盼的礼物，它给万物换上新装，它给我们带来无尽的欢乐。白色的_，雪的_，我白色的梦。

　“哧橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞。”正是这些色彩把我们生活的_打扮得彩色缤纷，美不胜收。绚丽的彩色不仅美化了我们的生活环境，同时对人的心理，情绪会产生影响。

　我喜欢白色。白色是那么纯洁无暇。白色，是传说中的天使。那一位位护士，穿着白色的制服，就如同一位位白衣天使。

　在医院的医生、护士，是那么一丝不苟。他们把一个个躺在冰冷的手术台上的病人挽救，把一个个将要走到生命尽头的婴儿拉回父母的怀抱。

　记得有一次，我们的班主任得了严重的病。一位护士走过来，让她躺在床上，用那纯洁的心灵安慰老师恐惧的心理。护士认真地为我的班主任治病，在护士那双神奇的手下，老师的病好了。

　白色是天真的，是无暇的，这不正是孩子的那颗心吗？

　小时侯，我在路边捡到一角钱，从不放进自己的口袋，因为我知道，我的心灵是像白色那样的纯洁，我不能让白色的心灵抹上一丝黑色。

　渐渐地，我长大了，我懂得要让周围的人也这样做，让我们的心灵变得洁白。

　白色，美丽、洁白、无暇、天真的白色，我喜欢那种色彩，愿你永远留在我们身边，让生活在我们这大千_的人们的心灵永远像白色一样。

　可爱的外表，让我变成它的小粉丝，活泼的性格，使我感受到了它的快乐，这就是我“兄弟”加“朋友”的小杰。

　你可别误会，小杰是一条可爱的小白狗。它椭圆的头像柠檬一样，两颗珍珠似的眼睛，显露出天真可爱的表情；短短的尾巴，跟一团毛球没什么差别，不停地滚动着，好看极了。雪白的毛发软绵绵的，温柔可亲，真像一个“小天使”。

　小杰虽可爱，但可任性着呢！一天中午，我忘了给它喂粮，它一下午都没有理我。给他玩具，它不要。给他好吃的，也不要。就连它_喜欢听的小儿歌都无法让它开心，我拿他一点儿办法也没有。从它的眼睛中，我好像“听”见它说：“哼哼，谁叫你中午忘记给我吃东西，现在你休想我和你玩！”可趁我不注意，它还是偷偷把我给它的食物吃得干干净净。每到吃饭的时候，小杰就像猪八戒_参果一样狼吞虎咽，把自己的部分一扫而光。吃完就围着我们，想让我多分给它吃一点，真是个贪吃鬼！

　调皮的白色“小天使”，谢谢你在我身边。

　大千_，是由种种色彩装扮成的——热情的红，深邃的蓝，静谧的黄，庄严的紫，它们把生活点缀的更加绚丽多彩。可是，请你别忘记，还有一种重要的颜色，就是那纯洁的白色！

　看，那晶莹的天空中飘浮着的云朵不就是洁白的吗？淡淡的，轻盈的，并不十分醒目，可让人感到可爱。

　冬天一到，白雪纷纷，洁白的雪花飞向大地。飘飘洒洒地飘下来了。它们悄悄地落在房檐上，树枝上，土地上，还有人们的衣服上。它显得那样平易近人了。

　别看白雪那样柔软，它对害虫却是毫不留情的。它冻死了无数的蚊蚋、苍蝇，让人们展望到来年的丰收，让人们在期望中奋进。

　从白雪的性格我们看到了多少“白衣战士”的形象。如今面对着史所罕见的“非典型肺炎”，他们不畏艰辛，不顾自身安危。隔离室里，与患者一起对抗着病魔，不幸被感染倒下了一个，后面对跟上十个。他们对病毒是那样的仇恨，总是无情地与它们战斗。那穿着白大褂忙碌的身影，帽子下可亲的面庞，口罩上真诚的眼睛，都不由得使人深信他们的美好心灵和高超的本领。

　啊！我爱纯洁的白色！我更爱战斗在抗非典前线的“白衣战士”！

　朋友推荐我听了那首歌曲《白色的秋天》，他说他喜欢那个故事。而我，也因那首歌曲，想起了记忆中的秋天，貌似也有白色飘过。

　那年秋天，是在内蒙塞罕坝。我们这里还是盛夏的时候，那里已经是初秋了。那抹白色源于我多年的幻觉，终于让我看到了她的模样。宽阔的草原，湛蓝的天空，雪白的云朵，一切就和电脑桌面的屏保一样，让我置身于画面之中，神游于凡尘之外。平缓，绿色的草地，闲逛着吃草的羊儿。一片片同一个颜色的花儿连成了海，我就在海中游荡。

　记得我穿了白色的衣裤，像朵云儿，飞在草原的上空。_让我沉醉的是开车路过白桦林，对了那车也是白色。白桦林曾是多少诗词歌曲中的主角，在我的唤醒中，他一定是位偏偏君子，着了白色的长衫，头上挽着发髻，飘着长长的发带。他迎风站着，诵吟着别人写不出的诗词。

　_眼看到白桦林的时候，我就迷醉了双眼。那秀美的身子，不肥不瘦的树干，素白的树皮，略有几分皲裂，正如风刚巧刮开他的长衫，露出一隅衬裤。他不像槟榔树那么高耸入云，也不像杨树般健硕，但是他有着与他们一样直耸不肯弯曲的脊梁。

　风吹过白桦林，诵吟诗书的声音再次响起，我不得不再次神游，渴望穿越回到那古老的宋唐。

　初冬的清晨，我拉开了窗帘，哇！冬天来了，飘飘悠悠的雪，静悄悄的从天上飘洒下来，大地变成了洁白的_。房顶戴上了白帽子，树长出了白胡子，松花江也结了冰，整个哈尔滨被白雪覆盖，亮的让人睁不开眼睛。窗户也上结了霜花，像一朵朵绽放的礼花，太美了，我_爱冬天了。我欢心鼓舞的背上书包，踩着嘎吱嘎吱作响的雪地，张大着嘴，让洁白的雪花飘进我的嘴巴，甜甜的，凉丝丝的。我想又可以和同学们打雪仗，堆雪人了！可是，在爸爸送我上学的路上，看到的景象却让我非常失落。

　雪，不像我在远处看到的那么洁白，因为，街路两旁的烟囱冒出的黑烟，就想一个个邪恶的魔法师，张牙舞爪的把洁白的雪包围了，它更遮挡了冬天纯净的天空。街路上奔跑的汽车屁股后面，也冒着一股股的白烟，空气中弥漫着尾气的味道，爸爸让我赶紧的把嘴捂上，可我还是被呛的咳嗽了几声，随着阳光的照射，雪慢慢的融化了，却变成一滩滩的黑水。溅到行人的`鞋上，裤子上。

　看到这些，我的好心情彻底消失了！我多希望哈尔滨的冬天永远像一片不融化的雪花，晶莹剔透，洁白无暇。让我们珍惜环境吧，还哈尔滨冬天洁白的颜色！

　雪花悄悄地来到人间，它们轻轻的飘，轻轻的落，好像怕惊醒了人们的梦。

　看，这群穿白沙裙的小舞女，伴着仙乐，轻轻盈盈地在空中飞舞着、旋转着。一片片随风在天空中打转儿，扑进久别的大地母亲的怀抱，这么轻快的身影，这么飘逸的舞姿。哦！一群美丽的白色“天使”。

　雪花飘飘摇摇地坠落在树的枝头，落在娇嫩嫩的麦苗身旁，用自己的身体代替他抵挡北风的侵袭……雪花像那白色的碎纸片忽悠悠的往下飘落，向人们展示自己的芳姿。她比片片飞絮还轻柔；比点点晨露更晶莹；比丝丝秋雨还细密。

　她亲密地挨着小树，是在安慰这些可爱的小生命不必失去绿叶而难过呢？还是在悄悄地告诉他们春天的消息？

　雪花像一位美容师，给乡村化了妆；雪花像服装设计师，给城市穿上了圣洁美丽的白沙裙；雪花又像一位技巧高超的纺织女，一会儿，就能给大地织出一条厚厚的白色“毛毯”；真好似“忽如一夜春风来，千树万树梨开”。色彩斑澜的大千_，已经变成玉琢冰雕的童话_了。

　“瑞雪兆丰年”奶奶笑着说：“雪下的这么大，明年的春天，庄稼可有盼头呢！”

　雪花，她是一个让农民伯伯开心的天使，一个有纯洁心灵的美丽天使。

　啊！雪花，我心中美丽的白色“天使”。

　大家都认为彩虹的颜色是七彩缤纷的。火焰燃烧的赤，清晨日出的橙，阳光明媚的黄，树叶深沉的绿，青草破土的青，大海宁静的蓝，罗兰高贵的紫。有那么一句传说，看到彩虹的人，一生都会幸福，幸福是拥有亲情，友谊，学业，事业……大家都想捉住更多的幸福。

　直到那一天，一张惨白的纸上印着三个字：白血病。

　女孩突然间觉得_变成了空白，彩虹所谓的幸福也渐渐变成了白色。女孩渐渐变得沉默寡言，脸上再也没有了笑容。但经过一次化疗之后，女孩突然醒悟了。她知道了，幸福不是你拥有什么，而是你在坚持什么。笑容回到了脸上，女孩相信只要坚持，她就能战胜病魔，她要用有限的生命，去体会无限的人生。

　终于，在一次次化疗中，一次次努力中，女孩康复了。

　经历过了一次生死，女孩更懂得了珍惜。她使每一天的生活都充满了色彩，她发现，彩虹又变成了绚丽的颜色。

　白色是_纯粹的颜色。白，没有一丝杂色，洁白如玉，清美如雪，出世般，不染尘世的美丽。上天给予坚强的人白色的幸福，让他们用自身的色彩，把幸福填满。

　——献给_上坚强的人。

忘不了那一抹白作文600字

写“忘不了那一抹白”可以选择一个具有特殊意义的白色事物或场景，例如童年时代的白色玩具，或者某个特别的白色建筑等。可以通过回忆和描写，展现这一抹白给自己带来的美好回忆和深刻感受。在作文中，可以借助细节、比喻、对比等手法，表达对这一抹白的深情厚意，让读者感受到作者对这个事物的热爱和眷恋之情。

范文一：

小时候，有一抹白总是伴随着我的童年，成为我忘不了的回忆。

那是一张洁白无瑕的画纸，每当我拿起彩色铅笔在上面画画，我总是觉得手不由自主地停在白纸上，仿佛被白色的纯洁吸引住。我喜欢把五颜六色的彩笔挑选出来，小心翼翼地涂抹在白纸上，看着色彩在白色背景上绽放，让我心情愉悦。那张白纸见证了我无数个快乐时光，我在上面画画、写字、默写课文，都离不开它。

还有那一抹白色的小房子，它坐落在我们小区的一角，仿佛是被雪白的墙壁包围着的小天地。小房子里住着一位慈祥的奶奶，她总是笑容满面地等着我们回家，为我们准备着美味的点心。每当我从学校回来，远远地看到那一抹白色，我心里就充满了温暖。

忘不了那一抹白，是因为它承载了我童年的美好回忆。那洁白的画纸和小房子，成为了我成长路上_珍贵的财富。

范文二：

那是一个阳光明媚的日子，我走进了一间白色的教室，从此忘不了那一抹白。

教室的墙壁、桌椅、黑板都是洁白的，整齐划一，给人一种清爽、干净的感觉。每当我走进教室，那一抹白总是让我觉得平静和安心，仿佛有一种魔力，让我可以专心学习。

我喜欢在那一抹白纸上书写自己的梦想，绘制未来的蓝图。它见证了我的成长，记录了我的点滴进步。每当我在白纸上写字、画画，那一抹白总是默默地陪伴着我，给予我无尽的力量。

而更令我忘不了的是，那一抹白是我们班主任的笑容。她总是穿着洁白的衣服，脸上永远挂着温暖的笑容。她对我们严格要求，但又像母亲一样关怀我们，给我们带来了很多快乐和温暖。

忘不了那一抹白，它是我学习和成长的见证，是我青春岁月中_美好的记忆。

范文三：

每次路过那家小小的白色咖啡馆，我总会情不自禁地走进去，因为那一抹白色成了我忘不了的风景。

咖啡馆的白色墙壁，简约而纯粹，给人一种宁静的感觉。店里的桌椅也是白色的，干净整洁。我喜欢在这里静静地坐着，品尝着咖啡的香醇，感受着那一抹白色给我带来的宁静和安宁。

在这个小小的白色咖啡馆里，我度过了许多美好的时光。和朋友聚会、独自静思、写作业，这里成了我生活的一部分。而更让我忘不了的是，这里的咖啡师总是面带微笑，他们用手艺和热情，调制出一杯杯香浓的咖啡，为顾客带来一份美好的体验。

忘不了那一抹白，它是我生活中的一份宁静与美好。每次走出那家小小的白色咖啡馆，我总会感叹这个_上_美的颜色就是纯白。

白色让你想起什么写作文200字

1. 白色让我想起了什么作文200字

我喜欢白色，白色在生活中有很大的作用。

白色让我想起洁白的云朵，它让天空绽放花朵。

白色让我想起雪白的棉花，它能做成棉衣、棉被，为我们带来温暖。

白色让我想银白的雪，它为大地盖上了一层厚厚的棉被，为来年的丰收做出了贡献，真是瑞雪兆丰年。雪落在树上，给树穿上棉衣；雪落在屋顶上，给屋顶盖上了一层白纱。雪让到处都变成了白色的_，真是银装素裹，分外妖娆！更给小朋友们带来了快乐，能堆雪人，打雪仗、滑雪橇……真是其乐无穷。

二.生活中哪些颜色有特殊的作用？写一写.白色让我想起…… 白色是纯洁的象征，它使我想起了救死扶伤的大夫，当我们身体出现问题的时候，“白衣天使”就会把我们从病痛中解救出来，使我们健康快乐成长.白色让我想起了家乡的芍药花——它花瓣肥厚，花朵硕大，雍容华贵.一群小姑娘在花丛中玩耍，各色的蝴蝶也飞来了.远远望去，分不清哪个是花，那个是碟，哪个是快乐的小姑娘，白色让我想起了白云—白云像一个快乐，调皮的小精灵，在天空中飞舞，一会儿变成快乐的小绵羊，一会儿变成可爱的小白兔，一会儿又变成可怕的大狗熊.不知道什么原因它突然发起了脾气，又哭又闹，这时候哭声变成了雷，眼泪变成了雨点滋润着大地.白色让我想起了雪—雪花飘啊，飘啊，给大地盖上了一层棉被，意味着明年的丰收.。

世间有许多形容词，可以分配给各种不同的颜色，如红的热情，绿的清爽，蓝的空灵，金的灿烂……，风格迥异，五光十色，然而有那么一个色彩——白，白色怎样形容？一片空空，是否有些单调？其实，白色也有丰富的内涵.它表现着一种伟大，但伟大的具体，伟大的普遍，因此，却显出了平凡.若将这平凡剖析了看，却足以让_绚烂的色彩俯首称臣，自愧弗如.我说的是每一个在辛勤工作着的老师.作文网 home.sanwen8.cn老师，生命中必然与白色相连.每一堂课都有两三支粉笔从白色的柱体变成了粉末.老师握着粉笔，一面讲，一面在黑板上留下一条一条的白色.那曾是如此复杂的智慧结晶，从老师的心中到黑板上，却成了简简单单的白色，简单的深刻.每一个老师的办公室必然少不了一条毛巾，用来清除手上和衣服上的白色.粉笔在老师手上留下了点点痕迹，老师讲课至动情处时，下意识地挥舞起双手，不小心将手上的色痕抹到了衣服上，成了一片一片的白.若在平常，衣摆被盖上一层白色，确实挺滑稽.可这片白色在老师的衣摆上，滑稽便演化成一种象征，象征着辛苦的书写，象征着动人的讲解，象征着责任心和忘我的精神.还仅仅是一片滑稽的白色吗？白色已是一种高尚，令人敬仰.所以，每每看见老师拿着毛巾拍打着衣摆，心里总涌出一股温暖的感动.作文每一个老师的办公桌上，一定有着一堆一堆的白色.那些白色由老师们赋予了新的内涵，一张张便不再轻薄，而是由学生们小心翼翼地折叠，妥帖地保存好.此刻，白色显得如此贵重，包含了老师的多少辛劳.这些辛劳，聚集起来，有成了一缕一缕的白色，爬上老师的发稍.一条条，一点点，一堆堆，一张张，白色环绕着老师，点缀着世上几乎每一个角落，似乎很平凡，很单调.它让我想到了阳光.太阳看起来多是一片耀眼的白光，和明月的清澈，星光的闪烁不可同日而语.可是拿了三棱镜来，耀眼的白光刹时转换成七彩光带，令明月星光黯然失色.同样，白色的不_眼，不喧闹，让它在色彩中若有若无，影影绰绰.可当目光转向老师，白色同样熠熠生辉，让人敬爱，令人感动。

在生活中，白色无处不在。

大海上，几只洁白、美丽的海鸥在海面上飞来飞去，像在跳舞似的；天空上，一朵朵洁白的云朵调皮的变来变去；大草原上，一群群羊儿悠闲的吃着嫩绿的草；下雪时，雪花飘来飘去，嬉戏着，把大地涂成了白色。白色的粉笔，它为了把知识传送给我们而奉献了自己，就像教育我们的老师一样；白色的和平鸽，象征着和平。

我和白色有特别的情感。就在我小时候，得了一场大病，需要打针，我哭了。

这时，一位白衣天使走到我面前，微笑的说：“小姑娘，要做一个勇敢的孩子呀！”白衣天使还给我喂了一颗糖吃，我有了勇气。在那位白衣天使的照料下，我出院了。

我至今都没有忘记她的微笑和面容。 我喜欢白色。

所以我的理想是当一名白衣天使，为病人解除烦恼，我要穿上那身洁白的护士服，戴上那顶圣洁的帽子。 我_爱白色，因为它给人们带来了快乐、丰收和健康。

白色让我想起生活右有各种各样的事物是白色的。

空中洁白的蒲公英，轻盈的飞来飞去，地上洁白的山羊，自由地跑来跑去，草丛中洁白的小兔，快乐的跳上跳下，天上洁白的云朵，悠闲的飘来飘去，天上洁白的和平鸽，自由的飞来飞去，冬天，天空满天的雪花快乐的舞动。我对白色有一种特殊的情感。

小时候，当我快上幼儿园时妈妈怕我哭，便给我买了一只白色的，可爱的小熊娃娃，它有两只可爱的小耳朵，一只毛茸茸的小尾巴，脖子一翘一翘，俩只长长的小手，甜甜的小嘴，非常可爱，我很喜欢它，它就像我的小伙伴，每天都跟我一起睡觉，现在我每天都非常的开心。我长大了想开一家玩具商店，让更多小朋友像我一样快乐。

在生活中，白色无处不在。

大海上，几只洁白、美丽的海鸥在海面上飞来飞去，像在跳舞似的；天空上，一朵朵洁白的云朵调皮的变来变去；大草原上，一群群羊儿悠闲的吃着嫩绿的草；下雪时，雪花飘来飘去，嬉戏着，把大地涂成了白色。白色的粉笔，它为了把知识传送给我们而奉献了自己，就像教育我们的老师一样；白色的和平鸽，象征着和平。

我和白色有特别的情感。就在我小时候，得了一场大病，需要打针，我哭了。

这时，一位白衣天使走到我面前，微笑的说：“小姑娘，要做一个勇敢的孩子呀！”白衣天使还给我喂了一颗糖吃，我有了勇气。在那位白衣天使的照料下，我出院了。

我至今都没有忘记她的微笑和面容。 我喜欢白色。

所以我的理想是当一名白衣天使，为病人解除烦恼，我要穿上那身洁白的护士服，戴上那顶圣洁的帽子。 我_爱白色，因为它给人们带来了快乐、丰收和健康。

写作文脸很白像什么

像纸

她的脸很白，不只是苍白，而是白得像雪，像纸，像糖霜

作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。

作文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。

以白色为话题写300字作文

白色

绿色的清新怡人，红色的鲜艳亮丽，紫色的淡雅迷人······太多太多的颜色令我着迷，但我唯独钟爱的只有那单纯可爱的白色。

白色，纯洁、靓丽、神圣、淡雅。

心田上，蒲公英的绽放，飘遍原野，无忧无虑，自由自在。那是自由的象征。

雪地里，白雪花的飞舞，纷纷扬扬，翩翩起舞，若烟、若雾、若飞仙。那是纯洁的象征。

看着满天飞舞的雪花，我的视线渐渐模糊，仿佛听到雪花落下来时轻细的声音，一片雪花就是一个音符，奏成一曲天籁之音在耳畔回响。

白色的纸张，让我们挥毫泼墨，畅写青春。白色的云朵，让我们无尽遐想，心情愉快。白色的巧克力，让我们齿颊留香，回味无穷。

我爱白色，虽然它单调，虽然它没有其他颜色华丽，但是我却喜欢它单纯而又圣洁的内在美。

我爱白色，我爱那种大自然中_纯净的颜色，它是一切美好的象征，我爱它！

以白字为题怎么写作文

1. 以什么也美丽为题,写一篇6白字左右的作文

挫折也美丽

上帝是公平的，当它为你关上一扇门时，就会为你打开另一扇窗。

——题记

生活仿佛一条流淌的小河，我们荡漾其中，静静感受生命的真谛。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，人生道路上难免会遇到各种各样的挫折。它们是我们五颜六色生活的点缀，人生正是因为它们才变得美丽。

试想一下，如果在挫折面前不能正视自己，坦然面对，而是妄自菲薄。“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟，”那我们将永远止步不前，难以跨越眼前的失败。若我们坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，”那么，我们的人生之路也许会五彩缤纷，散发着芬芳，香远益清。

贝多芬的挫折是失聪的双耳，丢失了的爱情，而她带着孤苦上路，但他不被挫折所打败，依然坚信着明天的太阳会升起来。沿途，他记下了《命运交响曲》的激昂，他的人生因挫折而美丽。

张海迪的挫折是身体上所带来的痛苦，但这却是他升华成催人向上的动力，他用他的事迹来激励世人，而挫折谱写了他人生绚丽的篇章，他的人生因挫折而美丽。

史铁生说过：“生命的磨害攻愤纪莅慌缝苇俯俩难是一种必然降临的节日。”但如果我们正视它，一切将会变得如此简单。

演员邰丽华的挫折是被上帝夺去听力、声音，但她没有放弃，她说过：“命运掌握在每一个人的手中，没有人可以打倒我们。”我们应该坚信，挫折只是我们人生的一种历练，我们要敢于面对，像她一样，她的人生因挫折而美丽。

挫折，其实有何可惧怕的呢？它毫无重量、毫无大小、毫无色彩，不过是我们通向成功的一块垫脚石罢了！

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，”请正视挫折、面对挫折，将它看作我们的朋友，那人生将会因挫折而美丽。

离别

父母，我精神的故乡。是他们养育了我，他们，是我幸福的起点，是我幸福的终点。他们，是我的牵挂。不论什么时候。 你，是我心灵的故乡。是我幸福的起点。就是不能成为我幸福的终点。 心灵的故乡，那是一脉流水，不论在哪儿，心灵的井里，永远不会干涸。有你，就有我。你的快乐，那是我的希望。 你是我的故乡，那我便是你遗弃在外的孩子。一个游子。游子在外，风雨漂泊，那也是一颗心的漂泊，那在我看来以是一种习惯。我从来都没有怪你，故乡，永远不会。 真的，故乡，我知道你的用心，把我放在外面，是希望我可以找到一片适合自己生存的土壤。 临行前，__回首，只为求得故乡一片真诚的祝福。那一刻，故乡沉默了，什么也没说。 泪水湿透了游子的心，可在故乡面前，一滴泪水也没流下，为的是让故乡不再为我担忧。 在他乡，故乡依旧是故乡。熟悉的乡音，_美的音乐。故乡上空的一缕缕闲适的白云，那是你的微笑。那一缕缕乡云，也成了我时时思念你的源头。瞬间，那是属于我的快乐。 游子并不期望故乡能忆起关于游子的一些什么，故乡可以淡忘关于游子的一切。多年以后，游子厌倦了外面漂泊的生活，希望故乡能为游子在心中留下一片可以休息的净土。游子只希望故乡能为游子做到这些。 为故乡付出一切，那是游子_能为你做的。 这一生，能走近故乡，那是我莫大的荣兴。。要是能走进故乡，寻访你失去多年的记忆，我_的心愿。 如果故乡离去了，我这颗心也会随你而去。 故乡，那是我未完成的使命。

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多情自古伤离别

殷殷情意，终系不住欲行的脚步，沉沉泪水，终掩不住离别的钟声，三年的高中时光，就这样悄然无息地从身边匆匆而过。相聚不知珍惜，别离才显情重。此刻，看到那张张熟悉的面孔，就想起那感人的深情，望着那渐渐远去的背影，就想起了当初相逢时那幅幅让人啼笑皆非的场面。离别的时候，脑中浮现的总是交往中那许许多多感人至深的情节，而关于生活中那些失落与不悦，早己随着周围的清风徐徐散去。 忘不了在毕业生晚会上，我们不约而同地唱起了那首祝你一路顺风，然后抱着自己_亲密的朋友大哭一场，忘不了那一本又一本写满温情祝愿的同学录在全班同学手中来往穿梭。忘不了那一张张合影在人群中分发着。此时的我们，全都沉醉在这浓浓友情之中。忘记了三年来争分夺秒伏案伏案学习的紧张生活，忘记了高考前几个月全力以赴破釜沉舟的决心，忘记了考分可能会不理想而影响前程的忧虑。我们心中想的，只是这难于割舍的师生情与同学谊。 朋友说，人生总是充满着别离的，我们就像是踏上同一艘船上的船客，由于前世的某种机缘的巧合，偶然走到了一起，于是接下来的一段有限的时间里，我们共享海上的潮起潮落，共同分担旅途中的疲劳寂寞。到了船靠岸的时候，大家就要挥手告别，各奔前程去了。_无不散的宴席，离别是一种必然，是每个人生都必不可少的仪式。 然而我心中总有万千个难舍。高中的学习生活无疑是紧张和枯燥的，但正由于它之中存在的那些单调和忧虑，才更加衬托出我们课外生活的多姿多彩，也窗框出了感情在生活中那无可替代的重要性。我们曾经在那明媚的四月去武大看樱花，在感受浪漫气息的同时，洗涤一下学习带来的那劳苦倦怠的心，我们曾经开过一次大型的元旦晚会，在那繁星满天的晚上，在欣赏美丽夜市的同时，舒张一下学习带来的压力与包袱。我们曾在考试不利的时候，找自己喜爱的老师诉说，等到他与我们一起分担忧愁冻僵哆们快乐起来之后，再向那些考得好的朋友询问方法，总结经念教训，甩甩头发从头再来，我们曾因感情受到挫折时，找朋友开导，然后一起在那薄暮的黄昏里，散步于校园的林荫路上，忧愁便随着身旁那吹动头发的微风渐渐散去。 再见吧，敬爱的老师，没有你们的循循善诱，没有你们的谆谆教导，就没有满院桃李竞相将清香与璀璨播撒在你们的心灵深处。 再见吧，亲爱的朋友，没有你人的悉心关照，没有你们的默默支持，就没有留在对方心中那永不干涸的感动泪水。 伴着这离别的钟声，就让我们把自己满怀的思念与祝福，托给明朝重逢的喜悦吧！

体验友情酸与甜

生活是一幅多彩的油画。友情是这幅画中_美丽的一道风景线。生活是一支远行的航船，友情是这航船上高高扬起的风帆。生活是一棵挺拔的杨树，友情是这棵树上晶莹的露珠。在友情中，有酸有甜。我们需要用一生来体验……

一、酸

这是期末考试后的一天中午，我与好友铃和一位同学一起上公园玩。因为某件事，我与那位同学议论了好久，但却忘了好友铃还在身边，铃在跟我说了几句伤人的话后，就不再理我。我听后非常难过的哭了，在平日，我连从楼梯上滚下来都没有哭过，但这次不知怎么地，眼泪就这么不争气的流下来。此时的心就象被刀割一样，痛得使人窒息。我仿佛置身于一片空白中。思维开始变得迟钝，酸楚从心窝中流出，瞬时间淌遍了全身。我害怕，害怕失去这经营了这么多年的友情。

后来，我们俩和好如初，在经历了这件后，我更加地珍惜这宝贵的友情。

二、甜

正是去北山游玩的好日子。于是我与好友便一大早从家出发去爬山。在爬山时，我不小心被一跟树枝绊倒，弄得满身全是伤，真是有多惨就多惨。好友此时跑过来，紧张地问：“怎么样，不痛吧？要不休息一会儿……”她那一句句温暖的问候，使我全身洋溢着幸福的气息。此时，我心中传来了一阵阵暖流，心房开始变得热了起来，泪水再一次从两腮旁划过。这一次是因幸福而流泪。泪水中充满着甜蜜。此时的心境是无法用语言来表达的。

从此以后，我将更加地小心地呵护这份真情，使其永不褪色。

生活是一条长河，我们是河底的青石。无时无刻不在品尝、体验着流水的友情。

啊！友情，你是风雨过后的一道五彩缤纷的彩虹；你是沙漠中的一片绿的土地；你是黑暗中的一盏明灯。你是多么的伟大，无私，高尚！

满意请采纳吧~楼主~

我心中的他是邪恶的。

他是我在二年级认识的同学，那时我们班的孩子大多都是天真善良，纯真无邪的，只有他还有几个别班的给我的印象非常不好，他仗着自己的力气大，欺负班里瘦小的同学，在整个年级都是“大名鼎鼎”的小霸王，每个同学都要在他们的欺负下过日子。每当他们看到是么好吃的好玩的都会被他们“借”去，他们虽然说是借，但是却是“一去不复返”，我次也被他抢去很多“宝贝”，所以自然对他们很到了极点。

我心中的他是孤独的。 期中考试我考得很好，是全班_，而他三科加起来去还不过一百分，由于我们老师不愿意放弃任何一位同学，便找我去谈话，具体说了什么我不记得了，总之意思很明确，要我去做他同桌，帮助他的学习。

我起初就差没和老师吵起来，结果老师说了一句话，让我软了下来，她说：“你是人，他也是人，你怎么就知道他不能学好呢？”从此我就成了他的同桌。 我一开始并没有逼迫他学习，反而问一些与学习无关的事，上课也偶尔和他讲些小话，过了很久，他几乎把我当成了他的知音时，我开始去他家玩。

但是令我很惊讶的是，每次我去的时候，想见见他父母时，我都见不到。终于有一天我问道：“你的爸爸妈妈呢，我怎么从来都没见过？”他一听，眼睛中的开心渐渐黯淡了下来，他说：“我的父母是开公司的，所以经常出差，连星期六星期天都很难回来一次，每次一回来，他们就急匆匆的拿个东西就走了，我很难见到他们……”屋子静了下来，只能听见电脑中游戏的音乐。

过了许久，我开口说道：“你好好学习吧，我的父母每次看到我了之后都是乐呵呵的，如果你之后，说不定你的父母会经常回来看你的。”他的眼睛又渐渐明亮了起来，他只说了一句话：“试试看吧……” 我心中的他是上进的。

我就开始帮助他补课，有时在他家，有时在学校，每次只要他有不会的都来问我，我就耐心的给他讲题，直到他会了为止。 终于到了期末考试，我与以前一样，仍然是全班_，而他却放了颗“卫星”考到了全班第十。

他的父母接到了老师发的短信热泪盈眶，急忙从国外赶回来，为他开了一个party，他的父母邀请了很多人，亲朋好友都来了，而他却很淡定，只请了一个人。你们知道的，那就是我。

我心中的他是幸福的。 当他的父母问其为什么请我时，他只说：“这是我的同桌，是你们不在时给我安慰与快乐的人，还有一点一定是你们_在意的，他是我学习的老师。”

那一天我们都玩得很高兴，我是物质上的满足，而他一定是精神上的满足，因为父母在他身边。 我心中的他就是这样的。

人们总爱把“曾经”和“以后”挂在嘴边，总觉得这些东西似乎唾手可得。殊不知，有些东西看得到，摸不着，有的东西能得到，却看不清。

总是让人望尘莫及。昨天太近，明天太远。

对于过去，我们之所以怀念，是因为在时间的长河中，那些曾经的不愉快早已被冲刷得不留一丝痕迹，只余下欢笑与温馨……可是，在那个如此接近的的昨天，我们到底丢弃了些什么，遗失了些什么？他是看着我长大的，在他眼里，无论我做错什么，他都会说：“没事得，孩子还小，不懂事。”每当我一哭，他都会把我放在腿上，让我可以靠在他的肩头，眼泪统统往上蹭，他还会在我耳边轻声安慰道：“别哭了，乖……”一年后，这个人走了，他离开时，眼角渗出了泪水，旁边的人哭作一团。

唯有我，呆呆靠在墙边，说什么也不肯让眼泪滑落，因为那个可以让我哭泣的肩膀已经消失了。可我还没来得及叫他一声，还没来得及告诉他，我会学着长大，我会学着不哭……她和我从小一起长大，十年光阴，足够让两个孩子蜕变为如今懂事的大人了。

可是我们在变，许多的事也在随之改变。上帝总会在人们不经意间，把生命悄悄缩短。

在她的身上，我看到了他的影子，她总是会包容我的无理取闹，她也会在我哭的时候让 我靠在她的肩上，同时喃喃的说：“乖……不准哭了！”他们竟然如此相似，相似到我会认为是同一个人，相思到难辨真假。可是难道就是因为这些，就注定了他们必须有一样的命吗？我笑了，嘲笑上帝这个闲暇时的小游戏，嘲笑他的无情.不过，这一次也许我还来得及叫她一声，还有机会可以告诉她，我会学着不哭，我会一直这样微笑……过去的事，我无法挽回，只能任由遗憾占据着回忆。

上帝的选择，我接受。我与他相识很久了，经过长期了解，总觉得他会给我带来许多帮助，当然也免不了带来一些不大不小的麻烦。

我心中的他应该是成绩名列前茅，好上加好。可事实并非如此。

他只要有一点进步，就从门缝里看所有的人。我对他说这是夜郎自大，他充耳不闻，无知无觉。

果然，这次，他考砸了，伤心了几天，说要痛下决心，东山再起。我真为他高兴，可没过几天，他又陷入乒乓网中，不能自拔。

我心中的他本应是坚强的，可他却让我领略到女孩那种似水的柔情。有时他会为打不上饭而埋怨；有时他会为衣服脏了而发愁；有时一点小事也就像天塌下来一样。

有一天晚上，我睡得正香，隐隐约约听到有人在哭泣。我左看看，右瞅瞅，原来是他正在擦眼泪。

问他为什么，他说是想家。嗷，天哪。

男儿有泪不轻弹，吃这点苦就要哭鼻子。再说了。

白字即为错别字，错别字为错字和别字的总称。所谓错字，就是将字写错了。所谓别字就是字没有写错，但却用错了另外一个字。就中文而言，别字的例子包括把“斑马”写作“班马”、“番薯”写作“蕃薯”和“反省”写作“反醒”等。

就中文而言，错字通常涉及多写或少写一笔：例如“步”写作“歩”（多了一点；但此字在日语是正确写法）。讹字也是错字的意思。中国传统很多字书都会收纳讹字。为了收录这些字，现代的电脑文字编码中都包含了不少讹字。

另外在电脑编码中，因为同一字不同地区的写法很多时都分开编码（是为异体字），以致很多人输入中文时用了该地区视为错字也不自知，例如：“内”（中为入）和“内”（中为人）、“盗”（上为氵欠）和“盗”（上为次）等等。就其他使用字母的语言而言，以英文为例，别字的例子则包括把“soup”（汤）写作“soap”（肥皂）。

希望我能帮助你解疑释惑。

年龄大了，在外面久了，就很想家，想那里的山，那里的水，那里的草木，那里的亲人，总想再回到那个生我养我的地方生活。

我小时候就喜欢爬山，七八岁的时候经常和大一些的伙伴去爬山，我喜欢到山里采野花，到现在也喜欢。家乡的春天在五月，五月的天是湛蓝的，空气是透明的，加上漫山遍野的映山红，显得格外动人。映山红并不多姿，但极其烂漫，刚开的时候是粉红色的，后来逐渐变淡粉的，离远看，大片大片的，十分抢眼。近看，一簇簇，一丛丛，就象射雕英雄传里的桃花岛一样！在冬天里，你也可以折回几个干枝拿回家养在瓶子里，大约半个月，就会开出漂亮的粉红色小花，等花谢了，还会长出嫩绿的、尖尖的小叶子，点缀着清冷的冬天，真是美丽极了。家乡的山上_早开花的要属我们俗称的耗子花，它矮矮的从地上长出来，叶子和地面贴得很近，只长出大约4公分的茎就开花了，而且茎似乎无法承受花之重，所以花总是低垂着，紫色的、大大的、单层的花瓣，有些象**，只不过比**矮得多，也不象**会害人！它的花期很短，只有一两天时间，但它的生命力顽强，有时在石缝中也能发现它的身影，只是长得不那么“健壮”！我_喜欢的要属家乡那野生的红色百合、**百合、芍药，红、黄百合也许大家能想象出它的模样，而芍药却未必。它的花是白色的，很端庄、大方、典雅，大大的叶子托着几朵含苞的或绽放的花，一点都不张扬，就象极有修养的大家闺秀！而这花不但美丽，而且还能入药。**百合俗名黄花菜，不但能入药，还是餐桌上深受人们喜爱的野味。它们开在七月里，我经常和伙伴们跑很远的路才能采到这些花，我也经常贪婪地采上一大把紧紧地抱在胸前，恐怕人抢了去。遗憾的是那时家里穷，没有相机，要不我一定会和这些野花多合几张影！现在倒是有了条件，可回家的时候总赶不上花期，一直是件遗憾的事。

秋季来临的时候，山里的各种果子都熟透了，杜柿、稠李子、山丁子、红豆（俗名雅格达）、面果，还有山珍：木耳、蘑菇、猴头，还有榛子，松树籽……人们开始结伴到深山里去采野果子和山珍，很多人不是为了享用，也不是为了卖钱，而是为了那份采摘过程的快乐！

离家不远的地方，有一条奔腾不息的小河，河水清澈见底，清晰可见河底的石头和水中的鱼。在不多雨的夏季，河水不过膝盖，人们能趟到河对面去。我喜欢在河边坐坐。去年回家的时候，我就和姐姐坐在河边，回忆着小时候的故事，她怎样偷偷带我们上山，怎样掏鸟窝，我又是怎样把鞋子漩进了淤泥里，回来是怎样挨妈_教训。我又给姐姐讲我曾去嘎仙洞（嘎仙洞是鲜卑族的遗址）的故事。其实我只去过一次，到里面必须用火把，而且即使在夏天，洞里也很冷，我和伙伴们没走多远就无法再看到前面的路了，也不敢再深入了。不过还是过了一把瘾——我们从洞的侧壁爬到了洞顶，在_上面，我们脱下外衣，向下面的人挥舞着，以示我们的兴奋和胜利！

再看看这里的人们，虽然过着并不富裕的生活，但在他们脸上都挂着微笑，写着幸福。到我初中同学家里做客，她和丈夫住在平房里，看着他们养的十几只鸡，看着屋顶袅袅的炊烟，这些虽然平凡而简单，但在我看来，是多么有生活气息，我好羡慕他们！他们在自己的天地里耕耘着，快乐着，收获着……

我爱家乡，爱它的山，爱它的水，爱它的草木，爱那里的人们。无论我走到天之崖，海之角，我永远不会忘记那个哺育我成长的、带给我美好回忆的家乡。

我骑着四个轮的儿童车玩得不亦乐乎，笑声伴随着我一路，可在拐弯是猛地向右倒。“啊呜——”我大哭着。伤心时，那双长满茧的手轻柔地擦拭着我的脸，那动作就像是雕琢着一件艺术品般小心翼翼，生怕会把那件挚宝伤了一点。

五岁——

我拿着满张都是刺眼叉叉的试卷，一脸无措地站在门口踱步着，不知如何是好。这时门开了，那双长满茧的手伸了出来，拉着我进了屋子，只见满桌子都是丰盛佳肴。手的主人告诉我：失败并不重要，只要你有成功的决心。

十三岁——

我长大了，但并没有学会感恩，一直叛逆着，看到她我就会说她啰嗦，然后一直耍性子不理她，只顾玩电脑。那双手愈来愈粗糙了，皱纹也见缝插针慢慢地，不留余地的爬上了那张温和的脸。

“妈妈，您又瘦了！”

每一次成功的背后，都是您那双长满茧的手帮助我攀爬。您的那双手在我看来，包罗万象，有我的调皮，有我的笑颜，有我的……仿佛满满的都是我，都是爱。

我长大了，一切都变好了，_改变不了的是岁月在您脸上逗留的迹象。我多么希望，自己有一个魔术棒，抚平您的眉，去掉手的茧，让您展开笑啊！

天气晴朗 阳光明媚

八年前，我用自己_漂亮的铅笔在_漂亮日记本上写着：今天，天气晴朗，阳光明媚。

现在，看着天上那朵云不停的飞，我问：天气真的很好吗？

（一）

每次出门，看见我的人就会说：瞧瞧这孩子，多文静！然后我一定会报以_淑女的微笑，款款而去，因为我知道，我如果不赶紧闪，心情一个激动和那人多聊一会儿，他一定会后悔他曾经承认过我是一特文静的人。其实这也不是我的错，谁让咱妈给咱了这么一张人见人爱花见花开的花容月貌呢？用柚子的话说就是，看着我特文静一姑娘，其实骨子里还是一二百五，没治！

四岁那年，外公过寿。于是家里的七大姑八大姨九大舅十大叔之类的理所当然的出现在寿宴上。前面已经提到了，我也是一人见人爱花见花开的姑娘啊，所以也理所当然的成了那天寿宴上的第二主角，那么多的人不约而同的夸我，甚至还给我倒酒，当然，倒的是葡萄酒，要是白我不就挂了么。我那时才是一四岁的小屁孩儿啊，几句夸奖的话早把我给捧晕了，谁都爱听奉承话不是？更何况我才那么一点大，于是我就把葡萄酒当成可口可乐可劲儿的喝。虽说是葡萄酒，可再怎么着那也是酒啊！

所以，我，四岁的时候，在外公的寿宴上，稀里糊涂的喝了许多酒并且稀里糊涂的喝醉了……

事后，据老妈回忆，我还在酒精的作用下特别伟大的打碎了外公家卧室柜子上的一块玻璃，_神奇的是竟然没有伤着自己

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而当时，大人们正在兴高采烈的大谈当今发生的惊天动地的国际性新闻，根本就没注意到我也正在干着一件惊天动地的爆炸性大事件。等到所有的人都意识到我这个第二主角已经消失了相当长一段时间了的时候，他们才满屋子的找我。终于，在床底下找到了打碎玻璃后累的睡着的我。

从这件事儿，我总结出几个结论：1.葡萄酒喝多了的后果很严重。2.并不是所有的夸我文静的话都是真的。3.我就是一人来疯。

（二）

日子过的可真快呢，似乎昨天我还穿着漂亮的公主裙举着棉花糖满地蹦达呢，可我现在已经上初二了。这_真是不可思议呢。.

辛辛苦苦的熬了半个月，终于盼到了讨厌的期末考试，稀里糊涂的答了很多莫名其妙的问题。我想我又考砸了。每次考完试，我都会有这种不详的预感，可是每次我只要发自内心的有这种预感的时候，我的成绩总会出奇的好。这让我一直很高兴，别人想要这种特异功能也没有不是？

现在回想起来，我可真够伟大的，竟然把这么痛苦的半个月熬过来了。我所在的这个小县城号称是全省的教学质量_好的呢。所以我们这些苦难的孩子也应该是全省_痛苦的了。复习的那两天，老班一直不停的鼓励我们，还特神经质的在黑板上写：距收获战果还有。天。本来我是不紧张也不兴奋的，可一看到老班的举动我就振奋了，上窜下跳的跟一大猩猩似的：倒不是为了考试，而是再有几天就可以解放了，

你好朋友

人生路上有多少风风雨雨啊！？风风雨雨不管你接不接受，你接受不了也好、能接受了也罢，风风雨雨都在你的命运中啊！逃避还不如用你的开心快乐善良真心好心情接受风风雨雨，只要你用你的开心快乐善良真心好心情面对它呢、你会觉得开心快乐总在你的心中啊！请相信阳光总在风雨后，请相信有彩虹啊。人生就是这样有时雨过天晴，有时晴天霹雳，有时阴差阳错，有时无言以对，但是不管在怎么样生活还得继续，不管怎么样人生还得继续坚持，无论如何无论是否，眼泪只会让我们伤心，只会让我们回忆起伤心往事，我们在怎样心理虽然是脆弱的但是外表一样还是假装得很坚强，因为我们不想在别人面前低头、不想输给别人不想输给_、我们时时刻刻都想做自己的主人、做_的主宰、无论发生什么事情我都会乐观面对、就算天塌下来我也一样顶着、今天的我我会时刻对自己说每天都要加油、为自己理想奋斗，以前在怎样怎么放荡不羁的我、我只想对现在的自己说加油吧，。人生就是这样，和阳光的人在一起，心里就不会晦暗；和快乐的人在一起，嘴角就常带微笑；和进取的人在一起，行动就不会落后；和大方的人在一起，处事就不小气；和睿智的人在一起，遇事就不迷茫；和聪明的人在一起，做事就变机敏。借人之智，完善自己；学_好的别人，做_好的自己。

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。

我从小到大，读过很多书，书就像我形影不离的伙伴，一直陪伴着我。 在我小的时候，妈妈常常给我读我喜欢的故事书，如《格林童话》《幼儿画报》、《灰姑娘》等，每天晚上，我都是在妈_读书声中进入梦乡的。

稍长大一些的时候，我认识字了，自己会读书了，渐渐地感到了读书的乐趣。 现在，我已上六年级了，快要进入初中了，在父母和老师的引导下，我读书的兴趣更浓厚了。

而且，我也不再满足于那些童话和漫画之类的书了。我已经读内容深奥点的书了，如：《红楼梦》、《西游记》、《童年》等中外名着。

我的书很多，在家里，我的书有满满一个书柜，桌子上、床上、沙发上到处都有我的书。我对书爱不释手，只要一有空，我都会读书。

我还经常到书店里看书、买书，有时在书店里一呆就是几个小时。 读书使我增长了知识，开阔了眼界。

比如：读了《笨狼的学校生活》，使我觉得有时有一些奇怪地想法并不是什么坏事，读了《假如给我三天光明》，海伦.凯勒惊人的毅力，不屈不挠的精神深深地打动了我，读了《西游记》这本名着，我明白团结就是力量，只要团结合作，就没有什么办不到的事情。 古人说：“读书破万卷，下笔如有神”。

果然是这样，由于我读的书多，所以我的语言表达能力也不错，作文总能拿高分。平时，凡是我感兴趣的书或是名句名篇，我总是认真地、反复地读，有时还读给爸爸妈妈听、读给同学们听，让他们也分享我读书的快乐！ 书，是我的良师益友。

书带给我快乐，读书让我进步，读书伴我成长。

写作文时6月份的开场语

1. 写一段开场白

尊敬的各位来宾、各位_、各位老师，亲爱的同学们：

ABCD：大家好！

A：今夜，我们燃起熊熊的篝火，用歌声和微笑迎接中秋佳节的来临。

B：在**山下美丽的校园里，在**江岸边清凉的晚风中，我们欢聚一堂，同庆佳节。

C：在艰苦的军训中，2004级新同学用坚强的意志和过硬的作风，向学校交上一份出色的答卷。

D：在这里，让我们用_热烈的掌声，向为我们付出无数心血和汗水的教官们道一声“辛苦了”！

A：怎能忘记，训练中那力可拔山的臂膀，是我们风雨中的避风港。

B：怎能忘记，烈日下的那一片橄榄绿，是我们心头永不漂移的荫凉。

C：忘不了啊，从校园到军营那难以割断的鱼水深情。让我们以更优异的成绩向部队首长和教官汇报。

D：“春种一粒粟，秋成万颗子。”在这个成熟的季节，我们对自己提出新的挑战、新的目标。

A：生命的价值在创造中实现，要想成为自由的海燕，就要敢于面对海浪和_。

B；在课堂中，在运动场上，在实验室里，我们学习知识，锤炼意志，设计生命的蓝图。

C：我们的青春就是燃烧的圣火，让今夜的篝火为我们的未来燃起幸福，燃起希望。

D：让我们燃烧青春的热情，为华夏开拓更绚丽的未来，创造属于我们的金秋收获季节。

ABCD：***学院中秋篝火联欢晚会 现在开始！

男：尊敬的各位_、老师，

女：亲爱的同学们，大家———

合：晚上好！

男：又是一年金秋送爽时，

女：又是一轮花好月圆日。

男：今晚我们欢聚一堂，聆听“韶华之韵”的美妙乐章，

女：今晚我们载歌载舞，庆祝商学院的20周年。

男：让我们唱起动听的歌曲，一起走进爱的_，

女：让我们跳起欢快的舞蹈，一起融进欢乐的海洋。

男：首先向大家介绍一下今晚到场的各位_和来宾，他们是———（开场前提供）

男：我宣布“韶华之韵”联欢晚会现在开始！

女：首先有请 为我们带来++++节目。

结束语：

女：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节，

男：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。

女：告别今天，我们将站在新的起点，

男：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的青春风景线。我宣布“韶华之韵”联欢晚会到此结束

女：祝大家————

男：天天快乐，

女：身体健康，

男：工作顺利，

合：万事如意！

1 开头 雨哗哗的下着，滋润着大地。

静静的，雨停了，大地显出勃勃生机。一道彩虹横跨空中，像一座七彩桥，云朵慢慢悠悠的飘着，太阳拨开了洁白的屏障，一下子蹦了出来，温暖的阳光照耀着大地。

鸟儿掸掸羽毛上的水珠，在半空中飞翔，或是飞到电线上歌唱，就像五线谱中的音符，歌声清脆而又婉转，十分优美动听。叶上汇聚着一颗颗晶莹剔透的珍珠，反射着阳光，闪亮夺目，当它落下时，发出“滴答——滴答”的声音，像是在演奏一首节奏欢快的乐曲。

结尾 这将会成为我心海里那朵晶莹的浪花。

2 开头夏日的夜空，繁星点点，区 *** 广场上的音乐喷泉格外迷人. 20点整，表演开始了，音乐响起，水花四溅伴着优美的旋律变幻着：有时像一朵盛开的花儿，向四周伸展着花瓣；有时像一只晶莹，栩栩如生的水蝴蝶，扇动着翅膀围绕着水池飞舞；有时像一堵晶莹剔透的屏障，令人沉醉在朦胧之中。

一首乐曲即将结束，伴着七彩的灯光，充满了诗情画意. 结尾所有人都沉浸在欢乐的气氛中，欢声笑语回荡在整个广场. 这美好的盛夏之夜，这迷人的音乐喷泉！ 3 开头春像一位腼腆的少女，悄悄的来临，她轻轻一挥手，大地便春意盎然，生气勃勃. 瞧，大地复苏，莺歌燕舞，，冬眠的小动物们睡完懒觉来迎接这美妙的_；小草从土里探出头来，展望这全新的_；柳 树在溪旁梳理着头发，暖风吹过"秀发飞扬"；笋牙儿不畏艰辛，一个劲儿向上钻。

春天的天空格外蓝，鸟儿欢快地翱翔着，云儿悄悄地变幻着；溪水格外清澈，即使前面的路多么艰辛，他都勇往直前；空气格外清鲜，带着雨后的气息，令人陶醉在这朝气蓬勃的画面之中.结尾 春是那么含蓄，那么腼腆，那么迷人，她会令人遐想，令人无法抗拒。

4 开头 早日里，跟母亲接触的多了反而不觉得怎样。可是住校后，我发现每次回家母亲都要亲昵的把我的鼻子点一下，每次回家都要点一下，无一例外。

这一点是爱吗？结尾一天一点的爱，让我在人生路上奋起前进。一天一点的爱，让我忧伤时重拾信心与信念。

一天一点的爱，在人间永存，直到永远永远……5 开头 在这个多雨的城市，我的心情也变得潮湿，总是莫名的想念一些消失在岁月中的片段，残留的影像在梦中反复地出现，那梦是雪白雪白的，一个下着雪的天，冷冷的雪在梦中却是异常的温暖，梦里没有任何对话，只有着莫名的牵引，仿佛……仿佛那里有我等待多年的…… 结尾让我在雪花飞满天的日子里，许个小小心愿：让每个美丽的梦都长出彩色的翅膀，飞到它想去的地方，让以后的日子真实、快乐地前行。 终于，雪停了，雪化了，什么也没了——开头 当迎新的钟声敲响时，我们中国人民满怀激动地呼喊着：“新年到了！新年到了！今天是除夕夜，是个合家团圆的日子，整个城市都笼罩在一片喜庆欢悦的气氛中。

结尾烟花没了，夜空还是原来的夜空，那些美丽终究只是昙花一现……开头正月初一闹新春，正月十五看花灯。”我从小，就是听着这首儿歌长大的，过了15个春节，也过了15个元宵节，一年一年地过去，每年总有不同的感觉。

结尾 元宵节已过，正月也过去了大半过年的热闹劲儿，也消失的差不多了。那么，等到下一次元宵节，让我们相聚在烟火同样灿烂的星空下，共同拥有那份暖暖的心情吧！ 开头 你在白云间，用手托起蓝天，撒下一片光芒。

花儿笑了，比赛似的纷纷挺正腰杆，连翘花朝天举着金黄的小喇叭，翠绿的叶子欢快地舞了起来，明亮的歌从它口中流淌出来。伴着微风，你在一块块土地上播下希望，小雨点带着风铃打马而过，帮你滋润万物。

再也听不到易安居士的叹息，“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”这位花瓣般易碎的女诗人悲春叹秋，年华在她手上变成情丝，使她“人比黄花瘦”。

只有你的智慧能温暖那颗冰冷易碎的心。一次又一次悲凉后会是相逢，会是生机焕发。

你在白云上写下至理，让阳光终日灿烂！ 结尾你在白云间俯视，你在青山里呼唤，你在大海中荡漾，你在我心田永驻…… 开头 萧索单调的冬季里，总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤，盼望她的千树琼花，碧波涟漪，盼望她的兰馨蕙草，润物如酥；盼望她的春色满园，落红如雨。

结尾如今，春季已到。春天是一年中_美丽的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天。

春天，带给人生命力，带给人希望。 开头 当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉； 当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。

春，_是一桢浸染着生命之色的画布。 新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。

还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。 于是，开始在春天漫步。

结尾 这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。开头 转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。

春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。

漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几。

骄阳似火：强烈的阳光好像烈火一样。形容天气非常炎热。例句：骄阳似火的下午，公园里游客稀少。

烁玉流金：指温度_，能将金石熔化。形容酷热。例句：就让我们从一个个人物、一个个故事感受这烁玉流金之地吧！

炎炎夏日：指的是烈日炎炎的夏天。例句：炎炎夏日，火热的太阳炙烤着大地。

烈日炎炎：形容夏天阳光强烈。例句：人民警察不管刮风下雨，不管烈日炎炎，总是辛勤的坚守在岗位上。

烈日当空：炎炎的太阳高高地挂在天上，比喻天气炎热。例句：虽然烈日当空，我们并不希望下雨，当然也不怕下雨。

挥汗如雨：形容天热出汗多。例句：参加方阵训练的解放军叔叔在毒辣的日头下挥汗如雨地训练。

大汗淋漓：解释为液体湿湿地淌下，即流滴的样子。例句：绕操场跑了3圈，我就大汗淋漓了。

艳阳高照：灿烂的太阳高高挂在天空普照大地。很好的天气，此词用在人或事上面比喻前程、前景一片光明，呈现出一片大好形势。例句：今天艳阳高照，不愧是出行的好天气。

挥汗成雨：形容人多。用手抹汗，汗洒下去就跟下雨一样，也形容出汗多。例如：太阳像一个火球悬在空中，工地上暑热难当，人们个个挥汗成雨。

火伞高张：形容夏天烈日当空，十分炎热。例句：炎炎夏日，火伞高张，人们都到海滩去游泳、戏水。

1.如： “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”知识犹如浩瀚无垠的大海，哪有水源穷尽的一天？惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采撷到知识果实

2.如： 像微风拂过竹叶，像碧波轻吻着海岸，像_装饰着天幕，像冷雨滋润着土地。你的出现仿佛一道闪电划破了凝固的空气。

3. 如 ：嘿，大家好，我叫把握，与自信等人是胞兄胞弟，我们共同支撑着人的大脑活动与精神。你们可不要小瞧我啊，我的存在很重要呢。

4.如： 盈盈月光，我掬一捧_清的；落落余晖，我拥一缕_暖的；灼灼红叶，我拾一片_热的；萋萋芳华，我摘一束_灿烂的，对人以和，待人用善，待人和善。

5. 如： 团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗？轰隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗？哦，伊拉克女孩，你那双 纯洁的双眼噙着泪水，你无助的眼神充满了恐惧。你在想什么？

6.如： 虽说雁过无痕，岁月无声，而白驹过隙的光阴却在生命的每一个空隙里不着痕迹的流动。流年的浪花总是涤荡在渺远的心际，水波涟漪般徐徐荡开，风中花瓣样轻轻坠落。是什么促使我们的忧伤、快乐、悲痛、幸福化作丝丝雨露……在静谧的夜里发起一轮轮的攻击

7.如 ：就在蔚蓝变得紫红的那一刹那，也预示着无情的黑夜即将代替这片美丽，但我仍然坚信：无情的黑夜也是慷慨的！——题记

8。如： 夕阳的余晖下，青葱的小草和着微风摇曳身姿，门卫的那只圆滚滚的大白兔乖巧地倚卧在草丛里，痴痴地凝望那片涂了油彩的瑰丽的天空。

9。如： 出了家门便是山，一眼望不到头的大山；出了家门便是河，一眼望不到边的河。这就是我的故乡——养育了我 16载的故乡。

10。如： 和善，犹如一股春风，一场春雨，吹拂滋润着荒凉的大地；和善犹如一盆炭火，温暖着每个心灰意冷的生命；和善，是一剂良药，是阴云遮不住的晴空，是一朵馨香的花朵。待人和善，给自己快乐，也带给人们幸福

11。如： 主题音乐跳跃的音律中还透着一丝丝的轻柔，像柔纱抚过面庞，像淡云掠过蓝天，像细雨亲吻大地，令我难以释怀。

12。如：“1”是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。于是，我们有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气；有了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的英勇无畏；有了“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄气概。

13。如“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每当耳边想起这熟悉的旋律，自己就好像遇见多年不见的老朋友一般，感觉格外亲切.

14。如： ……在其中辨明了真善美，分清了假丑恶，不亦乐乎。……在其中体验知识的真谛，科学的美丽，不亦乐乎。……在其中，我读得更多，想得更多，书使我渐渐成长，不亦乐乎。

15。早晨起来，品香茗读散文不亦乐乎。中午，倚阳光读小说不亦乐乎。晚上，靠窗边读诗词不亦乐乎。

16。如“ 随手攥一把肥沃的月色，都会芳馨出孤独与哀愁……”、“月色在倾听？

初二，安好吗

我不想那么早的提起这个伤感的话题，可是时光不留人，不想说又不得不说。

初一时说的3年很长，现在看来好像不是了，学习压力，老师压力，自身压力困扰着青春当头的我们，初二，稚嫩的年龄，我们还不懂这世间的种种纷扰，是被许多大人们“嫌弃”的90后。我们用属于我们的方式去追寻我们的梦想。

我自己都不知道为什么会想到这个伤感的话题，也许是我们一起走过了一年半，在梦中都会有你们吧，小学毕业，已经历了一次刻骨铭心的痛，我会去学着微笑面对，知足并珍惜现在的生活。连“_末日”12月21号我们都在一起，那为何毕业要把我们分开呢？在一起的时候笑着骂着打着，鬼知道哪怕是一个小小的假期见不到你们，都想得要死。

副科都陆续停止了，听音乐老师说九年级就没有音乐课了，突然伤心得要死，音乐考试——选择自己喜欢的歌，班里和往常一样闹哄哄的，_首歌——王振宇，《十年》，一向五音不全的小振宇，唱得那么动情，仿佛不是在考试，全班的人都一起唱了起来“十年之前/我不认识你/你不属于我/陪在一个陌生人左右/走过渐渐熟悉的街头”声音戛然而止，突然想起了我们_次碰面时那腼腆的微笑；第二首歌——毛东航，《明年今日》毛东航是“八中好声音”复赛_名，她的声音并不是很好听，但是很有感染力，班里安静了，整个_都安静了。同样的曲调，不一样的歌词，唱出了说不出的心情，明年今日？我们会飞翔到这个华丽却喧嚣的城市的各个角落，甚至是_的每一个角落，15岁的洗礼会让我们离开深爱的八中和你们，记着要各自安好；第16首歌——马天戈，《突然好想你》，低沉的曲调，仿佛是呜咽的哭泣，在那一瞬间爆发“突然好想你/你会在哪里/过得快乐或委屈/突然好想你/突然锋利的回忆/突然模糊的眼睛”。放下话筒，抬起眼角，匆匆走下讲台，那些年之后，我们，还好吗？

没关系，至少你们现在都还在我的身边，初二的只是输入量_多，初二_是年少轻狂的时候，初二不会懂得珍惜彼此，初二，安好吗？我会珍惜现在，我会铭记你们每个人的笑容，初二，安好吗？明年夏天，就要说再见，努力吧，不枉那些年少的岁月，不枉初二的回忆。

在匆匆时光里，光阴似箭，六年时间里，我们手牵手度过了多少个春秋，又度过了多少个欢乐年华，我们经历了多少欢歌笑语，而现在的我们即将步入那个严肃的考场，现在，我们就像早已上膛的_，时刻准备着射向辉煌快乐的中学。

六月，是个 *** 与欢乐的岁月，同时它也具备这离别时的悲伤与痛苦，六年级的我们，即将告别母校，步入辉煌，即将离开的我们又是否记得母校的酸甜苦辣？

母校像河流，流进了我们每个人的心田，母校像阳光，照射进我们弱小的心躺，母校跟像一片片诗章，在我们纯净的心灵上留下知识的海洋。母校，你是我们的第二个家，你是我们永远不变的港湾……

母校，是欢乐与知识的开始，也更是这一切的结束，走出母校，我们会认清这复杂的社会，走出母校，我们面对的是一张张陌生的面孔，但走出母校，也会让我们找的可以实现自己理想的那一缕阳光。我始终相信，母校，早已刻在我们的脑海里，或许永远都不会忘记。

我爱我的母校，我爱这个 *** 的六月，爱她的悲伤，爱她的分、与离。（ 仪满文学 ）

辽宁朝阳双塔区新华六年级：我就是一本作文书

--450字

第2篇： *** 六月

在匆匆时光里，光阴似箭，六年时间里，我们手牵手度过了多少个春秋，又度过了多少个欢乐年华，我们经历了多少欢歌笑语，而现在的我们即将步入那个严肃的考场，现在，我们就像早已上膛的_，时刻准备着射向辉煌快乐的中学。

六月，是个 *** 与欢乐的岁月，同时它也具备这离别时的悲伤与痛苦，六年级的我们，即将告别母校，步入辉煌，即将离开的我们又是否记得母校的酸甜苦辣？

母校像河流，流进了我们每个人的心田，母校像阳光，照射进我们弱小的心躺，母校跟像一片片诗章，在我们纯净的心灵上留下知识的海洋。母校，你是我们的第二个家，你是我们永远不变的港湾……（ 仪满文学 ）

母校，是欢乐与知识的开始，也更是这一切的结束，走出母校，我们会认清这复杂的社会，走出母校，我们面对的是一张张陌生的面孔，但走出母校，也会让我们找的可以实现自己理想的那一缕阳光。我始终相信，母校，早已刻在我们的脑海里，或许永远都不会忘记。

我爱我的母校，我爱这个 *** 的六月，爱她的悲伤，爱她的分、与离。

辽宁朝阳龙城区公皋六年级：姚然

白写作文

1. 以白描写作文

白色的巧克力，我的视线渐渐模糊。

雪地里，它是一切美好的象征，飘遍原野。 白色，白雪花的飞舞，心情愉快。

那是纯洁的象征、若雾，一片雪花就是一个音符，纯洁，翩翩起舞，但是我却喜欢它单纯而又圣洁的内在美，纷纷扬扬、靓丽。 我爱白色、若飞仙，蒲公英的绽放白色 绿色的清新怡人，若烟，红色的鲜艳亮丽，虽然它单调，让我们挥毫泼墨。

心田上。白色的云朵，让我们无尽遐想，无忧无虑，自由自在，虽然它没有其他颜色华丽，奏成一曲天籁之音在耳畔回响。

那是自由的象征。 我爱白色。

看着满天飞舞的雪花，但我唯独钟爱的只有那单纯可爱的白色、淡雅，畅写青春，让我们齿颊留香，回味无穷，我爱那种大自然中_纯净的颜色，仿佛听到雪花落下来时轻细的声音，紫色的淡雅迷人······太多太多的颜色令我着迷、神圣。 白色的纸张，我爱它。

世间难免充斥着炫目的色彩，但随着时间的流逝，它们便不再鲜艳。唯有白色，只安静地展示着自己_的色泽，看似平凡，却不会被阳光侵蚀出瑕疵。白色，就像一种品质，他绝不同于浮躁，我想，它代表着一种坚韧。

海伦·凯勒，虽然她的_是黑暗的。而且是死寂的。但她的内心却充满光明。因为她有一颗坚韧的心，忍受了上天对她的不公，却从不屈服，她知道迎难而上，知道坚强、不放弃就等于成功了一半。终于，她不仅能够自力，而且在光辉的历史上书写了属于她的一页。我想，她就像那一点点的白，不随时光而被人遗忘。

霍尔金娜，与海伦·凯勒相比固然是幸运的。但正是因为她的美貌，她技惊四座的表现使她受了种种不公正的对待。但她却用一颗坚韧的心与种种不公做斗争，她不言放弃，仍用她_的表现证明着自己的实力，让那些曾经耍手段的人无话可说。虽然她_终微笑着向观众告别，微笑着离开赛场，但她却也在她_喜爱的体操事业上留下了后人难以超越的成就。我想，她就像那一点点白，任时光荏苒，却永不褪色。

当梵高穷困潦倒地走完一生，他的内心仍有一朵朵美丽的向日葵，他正是用自己一颗坚韧的心，藐视他人的嘲讽；当帕格尼尼在监狱中度过着艰辛的日子，他仍可以用仅剩下的一根琴弦演奏出曼妙的小提琴曲，他就是用自己一颗坚韧的心，挖掘生活中点滴的美；当安徒生四处碰壁，他也终于用丑小鸭的故事讲述着自己生活的不易，他也正是用一颗坚韧的心，感受快乐，领悟着人生，才使他写出了一篇篇感人的传世童话。

我想，白色就正如他们那一颗坚韧的心，平凡的心，在当时那个浮躁、追名逐利的年代，静静地生活着，而当一切都成为了过眼云烟，他们仍然静静地在那里，只是人们终于可以寻找他们，感受他们那一颗颗不曾改变的心。

我想，每个人都应如此，不要一味地追求大放异彩，而忽视了自己本应有的一颗坚韧、平凡的心，在纷纭的_静静守着自己那一点点永恒不变的白。

很高兴能回答你的问题！以下自选：1.空白 忘记了是在哪里看过这样一句话：“时间象脱落的绒毛，细腻得油滑。”

当时，我就把它写在了日记本上。因为我的日记已有太多的空白。

因为我的生活轻盈得跟绒毛一样，轻轻一溜，便骗走了日记，流走了日子，留下一片空白。不过，这样并不代表我没有记载。

日记，不是日历。它得被我翻来覆去，而翻来覆去的正是一个个从日历里剥落下来的昨天。

之所以称为昨天，是因为我“习惯”听着早晨的风用回忆的口吻叙说昨天空气的流动。也只有空气有无止境的不离不弃。

不像时间无反顾地转身离开。像太阳一样诱惑夸父演绎传奇。

我不是夸父，所以，我不会笨笨地跟他一样离奇。每一个人的生命终有一天会停息，是因为生命有与生俱来的使命，促使我们匆匆而去，去证明存在的意义，是为了遗留美丽，而不仅仅只有追寻。

如果浪费了自己的生命，就跟白天的流星没什么俩样，看不到的美丽，再怎样想象也只是空虚。所以，安妮才会提醒说：“生命是一场极大的浪费。”

重点的是，我的日记属于我的生命，可它却记载了许多空白。根据等换关系，我的生命也有了许多空白。

即使，我强迫自己养成早上写日记的习惯，我还是无法放弃晚上的无奈与窒息。人一旦放弃，连空白都会变成透明。

我讨厌这捉摸不透的感觉。所以，在空洞得连呼吸都会有回声的夜里。

我又重新拿起了笔，用空白去记载空白的日子。像一大块晶体，空白得纯净，区分了透明的窒息，用我的文字拥抱自己。

我承认我喜欢太阳，同时我也不否认我喜欢月亮。科学证明，月亮是借助于太阳才会发光。

我不是科学家，但我却自大地说，日子借助了我的日记才让我知道了它空白但不空荡的存在。这个事实，也使我不再逃避日记的空白。

相反地，我认为我用空白写下了我的坦白——既然剥落的已无法填补，那就干脆跳过或重新虚构。至此，我该面对未来了。

“将来的事将来再说”，**《蜀山传》里的孤月对玄天宗说。我不是他，不过我还是记住了。

我有太多的将来，也可以说只有一个将来。像再多的阳光也只有一个太阳一样。

因此，我不会讽刺夸父追日般的无须，也不回鄙视贪图天黑前的光明的无知。无论你是否追得到你都会满足，无论你是否拥有了你也会知足。

因为过程你们都享受过了，还在乎什么？而结果只剩下满足和知足了。我不知道会有多少人去在乎新老版的百元大钞。

所以，我也不知道会有多少人去在乎这个。至少，空白的我不会如此无聊。

至少，空白的我还可以因为空白而更好地开始。至少，空白的我还会说：昨天，已好象流走了某些东西，昨天，也好象留下了好多问题。

不过，今天它又开始在这里。这里。

叫做日记。2.白色永远都是纯洁干净的，仿佛可以净化一切。

没有空白，_将昏暗阴冷，没有笑容没有梦想也没有童话！其实白色很简单，简单得可以看作一张纸。虽然空白但是可以给人联想：想到与黑夜擦出的白色阳光，想到与童话并肩的白色精灵，还有蒙娜丽莎那神秘的白色微笑！为什么是白色的微笑呢？有人会问，黑色不是更加的神秘吗？错了，其实蒙娜丽莎的微笑并没有太多的意思，那是单纯洁白的微笑，她只是想笑——就笑了。

直到现在，许多人还会感叹：时间太过于仓促，让人生留下了许多空白。其实这应该高兴才对，因为你还有空白去追忆平生，追忆过去。

埃及有位科学家说：空白令人厌恶。这是错误的观点，在美术学的角度上，空白也是一种美，如同清澈透明的山泉一般，清新纯净甜美。

美得别具一格！反之，太过华丽的色彩才会让人厌恶。这就是空白的魅力。

曾经有一位美术老师要求他的学生画一幅《鸡啄米图》，当学生交给他一张空白的纸时，老师生气地问：“米呢？”学生答道：“被鸡吃完了。”“那鸡呢？”“米都没了，鸡当然走了？惫tangram_guid_1361337413296？饩褪强瞻椎囊帐酢1纠匆捕月铮？嗝疵览龅幕tangram_guid_1361350460953？蚰旰蟛欢际且黄？瞻祝康？牵？忝强稍？⒁獾剑褐挥锌瞻椎拿览霾攀怯涝恫换嵬噬？模≌馐强瞻椎暮憔眯园。

r人生的路上，总要放弃一些东西的，就像“鱼和熊掌不可兼得”。而放弃的那部分，就是人生的空白，虽然不愿回忆，但是可歌可泣！曾经有一个叫赫尔曼黑塞的德国人唱道：我坐在谎言头上，头戴破烂皇冠。

微风轻轻吹抚我的脸颊，我却不曾伤感。如果想要这些东西，请拿走吧。

所有的一切不过是梦中的遗憾……空白如天空一般，从中间的湛蓝延续到若有若无的空白，无边无际；空白又像大海，那是包容一切的白！的确，在那仿佛有无限联想的空白中，可以融入千万种颜色。恰到好处的空白能很好地映衬大自然，从而显示出空白的精彩！那_是人们意想不到的精彩！空白很不起眼，但是它会如同羽翼一般承载着我们的梦，呵呵，一定是好梦。

在每一个人心中都有一片空白，它能引领我们走自己的路，能让我们开拓出一个美丽的梦想！在一路上留下精彩的空白！3.冗长的无奈_终氤氲成一片空白，轻描淡写地在午后弥漫。 你 我 你和我是两片新叶，拥抱着在树梢绽放，试图用_美的姿态宣告成熟。

直到某一天，我们忘记了拥抱，于是，你和我，便在风中。

洁白而冬天

冬天，它没有春天的鸟语花香，没有夏天的绿树青山，也没有秋天的果实累累，可是冬天，它默默无闻，为人们送来了一个洁白的_。雪花从一望无际的天空中轻轻地飘落下来了，纷纷扬扬，飘飘洒洒，一朵朵，一片片，白的似银，洁的如玉，像天上的仙女撒下的玉叶、银花，像天宫派来的小天使，还像那一只只正在翩翩起舞的蝴蝶。这一切是多么的令人神往啊！

这时候大地成了粉妆玉砌的_了。这些雪花真像一个个顽皮的孩子，有的落在了房屋上，一座座房屋就像披上了一件白色的新衣，有的落在了那笔直的水泥路上，像铺了一条长长的白色地毯，晶莹又纯洁，看起来也很柔软，踩在上面还发出咯吱咯吱的声音，听起来是如此的清脆，有的落在了道路两旁的杨树上，两排杨树像两排站的整整齐齐，穿着白披风的边疆卫士，有的落在了远处的山上，群山换上了一件闪着银花，有深有浅，与众不同的新衣服，有的落在了碧绿的湖水上，很快被融化了，湖水上被风吹得波光粼粼，起伏荡漾，有的落在了麦田里，雪为麦田盖上了厚厚的棉被。

冬天的校园到处充满着无限的生机，同学们常把滚好的大雪球堆在一起，再找两块大小差不多的石子当眼睛，一根木条当雪娃娃的鼻子，堆起一个雪人。同学们打着雪仗，地上踏出的脚印纵横交错，形成了同学们自己的冬天。

冬天，洁白的冬天，我们的冬天，

冬天给大地带来了无比美丽。

我爱美丽的冬天，我爱雪白的冬天。

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！

您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新_……

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。

老师，您就是这希望与幸福的播种人！

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

她是谁？你看，她个子不高不矮，身子瘦瘦的，皮肤白白的。

圆圆的脑袋上扎着一对羊角辫。秀秀气气的脸蛋上，淡淡的眉毛下，有一双亮晶晶的眼睛。

一张扁扁的嘴巴像小鸭嘴，嘴里有二排又白又齐的牙齿。身上穿着五颜六色的童服，脖子上系着一条红领巾。

她就是我的好朋友——文荪琳。 文荪琳可关心我了。

记得上学的_天，晴空万里。在上音乐课前，我们下楼去升旗。

大家直奔楼梯，挤成一堆，挤呀挤，啊！不好了！我摔倒了，摔疼了腿。我只好坐在楼梯上“哇哇”直叫。

正在这时，我的好朋友文荪琳出现了，她奋不顾身地跑过来，亲切地对我说：“你没事吧？” 我难过的说：“我在下楼的时候摔了一跤，这可疼死我了！” 文荪琳着急地问：“那你现在还疼吗？” 我哭着说：“当然疼了！” 听我说完，文荪琳立刻伸出双手，轻轻地摸了摸我的伤口， 在她的帮助下，我勉强地站了起来，对她说：“我们两个一 起去操场升旗吧？ 文荪琳就扶我，一瘸一拐的去升旗。我感激的对文荪琳说：“文琳，你对我真好，谢谢你今天对我的帮助。

文荪琳高兴地说：“你没事就好，是朋友应该相互帮助，你说对吗？”我高兴地点了点头文荪琳呀文荪琳，你对我这么关爱，真是我的好朋友啊！希望我们永远都是好朋友，好吗？ 我的同桌董开旋长得可真有 趣，扁扁的脑袋，一双大眼睛一眨一眨的，小小的塌鼻子下面，那个大嘴巴紧紧闭着 ，还有那一绺乌黑的头发，令人发笑地翘在前额。我_天和他坐在一起就喜欢上他 了。

（开头介绍记叙的对象 。写人物的外貌抓住长得“有趣”这个特征 。

开头的外描写是与下文描述“同桌”的三方面性格有关系的。学写作文开始时就要注意不要为 写外貌而写外貌。）

我的同桌好胜心可强了。（本文采用分类记叙方法，从三个侧 面写同桌。

本段写_点：好胜心强 。“好胜心”，是从人物的神态描写中表现出 来的。

先写不高兴的、怀着妒忌心理的神态：嘟嘴、瞪眼 。）前些天语文测验，我 得了98分，他呢？97分。

就这么一分之差，他就不高兴了，嘟着嘴把我的考卷拿过去 ，瞪大眼睛，仔细地看着……我正纳闷，他突然像发现了新大陆似地大笑起来，对我 一眨眼睛，跑到中队长那儿，连拖带拉地把中队长“请”来，用手点着考卷上的一个 字，得意洋洋（再写获得战胜对手希望的神态：大笑、眨眼、得意洋洋 。）地对中 队长说：“看，这‘白玉很珍贵’的‘玉’字，顾宇写成‘王’了！”中队长细细一 看，就指着董开旋的脑袋说：“瞎嚷嚷什么？哪儿有错误？”董开旋瞪了中队长一眼 ，自以为是地拿过考卷，读了起来：“‘白玉很珍贵’……咦？刚才‘玉’字不对，现在怎么又对了？”他直摸脑袋，（_后写败下阵来的神态：直摸脑袋、直点头 。

写语言，要切合身分、场合等，“要考得好……靠自己的努力呀！”可删去 。）刚才那股高兴劲儿顿时消失得无影无踪了。

我见他那可怜的样子，马上拉住他的手说： “不要紧，下次考好点。要考得好，不是靠找别人的差错，而是要靠自己的努力呀！ ”他看着我，心悦诚服地直点头。

（“心悦诚服地”和前面的逗号也要相应删去。） 我的这位同桌还有点糊涂——乱赶时髦。

（本段写第二点：糊涂 。写“糊涂”，也 是通过神态描写来反映的。

先写他自我欣赏的神态：神气活现、得意洋洋、挺胸、抬头、快步走、大声说 。）这天早上，他脸上擦了香水，吹过风的头发上还擦了油， 神气活现地来到教室。

站在讲台边上的王老师闻到了他身上的香味，就叫他过去。董旋一挺胸，自以为很美，得意洋洋地快步走到老师面前。

王老师故意问他：“董开旋，你身上怎么这么香啊？”他以为老师要表扬他，更加神气活现地把头一抬，大声说 ：“我嘛，擦了点香水，抹了点发油！（人物的语言，从语气、语调到句式的选择 都跟人物的神态描写保持一致，集中表现董开旋的自我欣赏。）”老师看着他，又好 气又好笑，对他说：“董开旋，擦香水抹发油可不是真正的美呀！想想，怎样才算美，明天我们一块儿讨论讨论。”

董开旋像才睡醒的小猫似地揉了揉鼻子，一下子溜到 了座位上，直抓自己的头发，（再写他尴尬、羞愧的神态：揉鼻子、抓头发 。）好这样能把发油、香水抓掉似的。

（以下三段写第三点：爱打人玩 。） 我的这位同桌还挺爱打人玩。

我才和他坐了两星期，就被他打了十来次。王老师知道了，就把我俩找去，严肃地问他：“董开旋，你再打顾宇怎么办？”董开旋眨了眨眼睛，脱口而出：“那好办，就叫他打还我三下呗！”话是这么说，可不出三天，他又犯老毛病了。

自修课上，他很快做完了作业，闲着没事干，就学着电视《武松》中的武松，大喝一声，用手使劲儿朝我腿上“捶”了一下，我痛得哇哇直叫。他慌了，一吐舌头，忙说：“对不起呀，我尊敬的好顾宇。”

还一个劲地给我揉腿。看着他这副样子，我的气消了，立刻说：“不要紧，不要紧。”

（人物的憨直性格，也用神态描写来表现。例如用“一吐舌头”表现他知道又犯错误后的慌张神情，用“傻乎乎”形容他愿意改正错误的心理 。）

可董开旋还是很过意不去，傻乎乎地说：（道歉的神情、语言 以及道歉后的动作 都表现出董。

我的班主任姓吴，名叫明珠。

她教我们数学，大家都亲切地称她为“吴老师”。吴老师长着短发，嘴边总是带着微笑，显得很和蔼。

我的班主任吴老师工作特别认真。为了区分学生每次的“档次”，吴老师着实费了不少心血，只要你做得又对，又公整，吴老师总会奖我们一个“优”字。

吴老师总是尽职尽责地为我们而勤劳的工作着。记得有一次，上数学课，我没有留心听，老师叫我做作业，我竟然不会做结果全部做错了，老师叫我重做，结果又不对，当时我很后悔没有聚精会神地听课，这时吴老师一直在我的身边耐心地辅导着我，直到我理解为止。

好了，关于“写作文的白”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“写作文的白”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的工作中更好地运用所学知识。

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