2020高考怎么办_我高考怎么办

2020高考怎么办_我高考怎么办

大家好，今天我将为大家详细介绍2020高考怎么办的问题。为了更好地呈现这个问题，我将相关资料进行了整理，现在就让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

1.2020年的高考怎么改革了？

2.如果2020年高考没考好，孩子该怎么办

3.北京2020年高考怎么进行？

4.明年才高考今年就感到很慌张，到底该怎么办呢？

5.教育部 高标准严举措做好2020年高考工作

6.2020年_新高考改革方案

2020年的高考怎么改革了？

取消文理分科、高中学业水平测试成绩纳入高考自1977年恢复高考以来规模_、涉及面_广、难度_艰巨的一次高考招生制度改革，正在由试点省市走向全国。_认为，2020年全面建立新高考制度的目标不难实现，但关键还要看考生和家长的获得感。

新高考将增强高考与高中学习的关联度，考生总成绩由_高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成；保持_高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科，外语科目提供两次考试机会；计入总成绩的高中学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。

如果2020年高考没考好，孩子该怎么办

2020年高考在即，几家欢喜几家愁，顺利通过高考读理想大学固然是好事，但如果没法如愿，我们该如何给孩子做好人生规划呢？所以需要考虑孩子的未来。借用**《流浪地球》的经典台词：人生的道路千万条，尊重孩子内心的选择_条。

高考虽然是千军万马过独木桥，通过高考很多人改变了命运，但自始至终高考都不会是人生的_选择，我们周围有太多的人没有参加高考，或者说高考失败，也照样在人生的舞台上闪光。

我建议可以考虑以下出路：

1、去读职业技术学校，直接上手职业技能，这种方式还能快速上岗就业；

2、去学一门手艺，手艺人虽然有时候很辛苦，但能赚钱的话也挺快乐；

3、协助孩子创业，创业没有年龄限制，有想法就会有成功的可能；

4、可以去国外读书，家庭条件好的还可以送孩子去国外上大学，只要通过预科学习过语言关，申请的成功率还是挺高的；

5、去参加_高考，要求难度低很多，学历也是被认可的，这也是很多人的选择；

6、协助父母打理家里生意，家里有生意的也可以让孩子直接参与，从小锻炼也是可以的。

上面的建议只是一部分，可以依据家里的实际情况进行选择，我们现在说的高考无非也就全日制的学习，然后拿个文凭，至于文凭能否赢得未来还是要靠自己能力的。再加上现在都是终身学习，没上大学也是可以继续学习的，远程教育，开放大学，网络课程都是敞开的，并不会对个人发展造成太大的障碍。

总之，2020年的高考已经临近，一定要鼓励孩子面对高考要坦然淡定，应该去努力拼搏一把，但_不是别无选择，祝大家都能考入理想的大学。

北京2020年高考怎么进行？

2020年北京高考期间如何落实疫情防控要求？各区各校相关组织工作进展如何......今天举行的北京市新冠肺炎疫情防控工作新闻发布会上，北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕介绍了2020年北京高考准备工作。

2020年北京高考将在7月7日至10日举行，参加_高考考生共49225人，设17个考区，132个考点学校，2867个考场。其中7月7日至8日为全国_高考时间，考试科目是语文、数学、外语3门；7月9日至10日为普通高中学业水平等级考试时间，考试科目为思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门，考生自主选择3门参加考试。

北京市2020年高考时间安排日期科目时间7月7日语文9:00-11:30数学15:00-17:007月8日外语15:00-16:407月9日物理8:00-9:30思想政治11:00-12:30化学15:30-17:007月10日历史8:00-9:30生物11:00-12:30地理15:30-17:00

严格落实疫情防控措施 确保健康高考

1. 严格疫情防控要求

按照教育部、_卫生健康委相关文件要求，结合北京工作实际，北京市教委与市卫健委拟定了《北京市高考中考疫情防控方案》。全体考试工作人员在考前进行核酸检测，严格落实考生和考试工作人员健康状况登记、考试全程佩戴口罩、考点考场消毒通风、入场体温排查等防疫措施。

考前每天掌握考生健康状况，特别是考前第14天和第3天，由区考试中心会同卫生健康部门，在各学校、各报名单位的配合下，对所有考生进行健康状态监控，无异常的考生可正常参加考试。

2. 加强考场资源统筹

降低考场人员密度，将每考场考生人数从30人减至20人。

每个考区设置1-3个备用考点校，用于提前安排考前身体状况异常、集中医学观察、居家观察或居住小区封闭管理阶段考生的考试。

每个考点校设置不少于3个备用考场，用于安排考试当天入场时健康检测异常或考试过程中身体状况异常的考生考试。

每个考点校增设1名由卫健部门或疾控机构安排的副主考，负责疫情防控常规工作和突_况处置。

3. 妥善安排特殊考生，建立?一类一策?工作方案

对于集中医学观察的考生，安排在备用考点单人单场考试，由各区专门安排车辆送考，实行全程封闭管理；

对于居家观察或居住小区封闭管理阶段的考生，安排在备用考点参加考试，考生座位间距应不小于2米；

对于考试当天临时出现发热等症状的考生，安排在备用考场考试；

考前健康监控如发现考生为新冠肺炎确诊病例、无症状感染者，须经卫生健康部门、疾控机构和医疗机构专业评估后，再个案研究考生考试相关事宜（目前无此类考生）。

4. 加强考前教育培训和演练

加大疫情防控知识宣传力度，提高考生及工作人员的公共卫生知识水平、健康意识和自我防护能力。

考前做好考试组织工作推演，在考务培训和演练中增加疫情防控和公共卫生突发事件应急处置等内容。

加强人文服务，确保温馨高考

1. 加强政策宣传

全市教育系统将围绕北京新高考改革政策，通过多种工作渠道、多种媒体加强宣传。通过组织政策宣讲、分级分类培训、网上咨询等活动，切实做好政策解读、志愿填报、_咨询、温馨提示等一系列的服务工作。

各区、各中学要采用多种方式进行考前复习、应考策略、志愿填报辅导，及时释疑解惑，把政策和方法传递到每位考生和家长手中。

2. 加强心理疏导

指导各区各校加强考生心理疏导，要求班主任或任课教师与每位考生谈一次心，切实缓解焦虑情绪，努力让考生安心、家长放心。

3. 加强贴心服务

统筹联动维护考试秩序，净化考点校周边环境，加大交通管控力度，合理划定控制区域，避免家长送考候考扎堆聚集。

要求各区要关注远途考生赴考问题。

专人负责，为残疾人考生平等参加高考提供合理便利。

协调公安、交通部门为考生出行提供便利，继续执行送考不受车辆尾号限行政策，对遇到困难的考生提供及时帮助。

各考点校结合实际设置校门到考场之间的雨廊，发挥防晒、防雨作用。

做好考场内的防暑降温，合理使用空调、电扇等，创造舒适、温馨的考试环境。备用考点和备用考场不使用中央空调。

严密组织实施，确保平安高考

1. 抓住关键环节

加强命题工作，以适应性测试试卷为参照，做好新旧高考衔接，稳定试题难度，加强保密管理。

加强与公安部门的配合，对试卷印制、运送、保管进行严格监管。

加强考务培训，增强考试工作人员安全保密和遵纪守法意识。

严格考务实施和考场管理，通过加强考试期间巡考、进驻考点等方式，确保考试组织有序，考风考纪严明。

落实信息安全责任，及时堵塞管理和技术安全漏洞。

2. 加强诚信教育

向考生广泛宣传相关法律法规，通过与考生签定?诚信考试承诺书?、建立考生诚信考试电子档案等，教育和引导考生自觉抵制违法违规行为。

狠抓考场纪律，加强考生入场检查，采取多证核对、人机比对等措施严防_行为发生。

3. 妥善应对极端天气

研究制定应对极端天气工作方案，明确市级各部门、各区、各考点校的责任分工，努力确保在极端天气下试卷运送、考生赴考、考点内外的平安。

方案特别强调：气象部门加强研判；公安、交通、应急等部门把保障高考安全作为重要内容；考点校不能设置在地质灾害易发区；考前排查治理安全隐患；储备必要的防汛救灾物资；做好极端天气下的温馨提示服务等。

此外，2020年北京市中考将在7月17日至19日举行，中考考生约7.8万人，将参照高考工作方案和各项防疫措施组织实施，并视本市疫情防控形势的变化，对中考组织的工作方案和防疫措施等进行进一步调整完善。届时还将正式发布。

原标题：北京2020年高考怎么进行？_全防疫政策来了

文章来源：/n1/2020/0629/c1006-31763651.html

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教育部：《关于进一步加强控辍保学工作 健全义务教育有保障长效机制的若干意见》

教育部发布《全国普通高校本科教育教学质量报告（2018年度）》

教育部给本科教学?打分?-《全国普通高校本科教育教学质量报告（2018年度）》

明年才高考今年就感到很慌张，到底该怎么办呢？

1.阳光自信，积极

2020高考在即，考试前压力大，焦虑，没有好的方法来调节

高考是迎接下一个起点的曙光

在学习和生活中，感情起着非常重要的作用。它就像染色剂一样，把人的学习生活沾染上各种颜色，有好有坏。所以请同学们一定要控制好心态，以免_情绪牵着鼻子走。(另一方面)。

不管你现在是你的成绩，也许是_还是普通，这只能代表过去，不能决定高考，不能每天保持自信，积极前进。

2.缓解压力，心理暗示

2020高考在即，考试前压力大，焦虑，没有好的方法来调节

缓解压力，勇往直前

不要对自己的目标太高，不要给自己太大的压力，不要想考试后的事。考不上大学，考不上好学校，该怎么办等，这不是你该考虑的内容。自觉思考的话，可以通过好的自我暗示克服抑郁症，恢复自信，将自己的状态调整到_好。

可以采取自我质询回应的方式，也可以经常提醒和鼓励自己。为什么这么紧张？答：没必要。珍惜现在，做好眼前的事，以后的事以后再说。

3.稀释高考欢迎高考

2020高考在即，考试前压力大，焦虑，没有好的方法来调节

积极准备考试，微笑着迎接高考

高考不是妖怪。不要每次上战场都退缩，集中精力走好现在的每一步。高考不就是考试嘛。别紧张，紧张也没用。

欢迎高考，以高考为亲朋好友微笑，消除对考场的陌生感和紧张感，获得心理上的安全感。

4.合理的饮食，正常的休息

2020高考在即，考试前压力大，焦虑，没有好的方法来调节

保证充足的书面时间，经验丰富

考试前一定要合理饮食。吃一些高蛋白食物可以补充大脑消费，但要避免油肉，不要暴饮暴食。

保证睡眠，保持足够的精力，不需要刻意调整，按照原来的正常休息日程休息就可以了。

教育部 高标准严举措做好2020年高考工作

_标准 _严举措 全力以赴做好2020年高考工作

2020年全国高考报名人数1071万，比去年增加40万。面对疫情防控常态化等特殊形势，教育部门会同_教育_考试工作部际联席会议成员单位以_标准、_严举措，严格做好高考防疫、考试安全、考生服务、招生录取等各项工作，确保实现?平安高考?阳光高考?公平高考?。

一、以_严格的措施，加强考试防疫。教育部会同_卫生健康委指导各地结合实际，制定高考组考防疫工作方案和实施办法，并狠抓工作落实。

二、以_严厉的手段，确保考试安全。各地教育部门会同本省（区、市）_教育_考试工作联系会议成员单位进一步健全联防联控、齐抓共管的工作机制，加大防范和打击力度，全力保障考试安全。

三、以_严谨的态度，优化考试服务。各地坚持以考生为本，加强统筹协调，全面做好考试服务保障，努力营造温馨、舒适的考试环境。

四、以_严密的程序，保障招生公平。针对群众关心的热点难点问题，完善制度规则，出重拳堵塞漏洞，切实维护高校招生公平公正。

原标题：_标准 _严举措 全力以赴做好2020年高考工作

文章来源：/jyb_xwfb/gzdt_gzdt/s5987/202007/t20200702_469848.html

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2020广东公务员考试时间安排

2020贵州公务员考试时间安排

2020年_新高考改革方案

下面是2020年_新高考改革方案的相关内容，一起来看看2020年_新高考改革方案吧，希望对您有所帮助。

新高考改革方案1

日前，北京市教委在官网发布了新高考方案。北京新高考改革具体有什么内容呢?小编今日整理了2020年北京新高考改革内容，希望对考生了解新政策有所帮助!

1、_高考招生改革

统考科目

从2020年起，北京市_高考科目调整为语文、数学、外语3门，不分文理科，每门科目满分150分，总分450分。

英语考试

从2018届考生起，英语听力分值保持30分不变，与统考笔试分离，实行机考，一年两次考试，安排在每年12月和次年3月进行，取听力_成绩与笔试成绩一同组成英语科目成绩计入高考总分，从2021年起，英语増加口语考试，口语加听力考试共计50分，总成绩分值不变。

成绩构成

从2020年起，参加本科院校招生录取的考生的总成责由语文、数学、外语3门_高考成绩和考生选考的3门通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成，其中选考科目每门满分100分，即高校招生录取总分满分值为750分。

参加高职(专科)_招生录取的考生，采用?考+合格性学业水平考试招生模式，高考成绩由语文、数学、外语3门_高考成绩组成。招生高校根据各专业培养需求从合格性学业水平考试科目中选定2门，所选学业水平考试科目考生成绩需达到合格。

录取方式

实行高考志愿后知分填报，普通批次按照?分数优先、遵循志愿?的原则进行平行志原投档。在总结本科一批与本料三批合并为本科二批经验基础上，2019年将本科一批与本科二批合并为本科普通批。

2、高职院校分类考试招生改革

除_高考外，加快推进高职院校分类考试招生改革。高职院校分类考试招生包括高职自主招生、单考单招等形式，推行?文化素质+职业技能?评价方式，逐步使高职分类考试招生成为高职招生的主渠道。高职院校对普通高中生和中职生分别制定测试办法，普通高中学生综合考虑学业水平考试成绩、高中生的职业适应性测试情况和综合素质评价信息;中职生在文化课笔试基础上，充分考虑学生的职业技能水平。

3、综合评价录取改革

充分借鉴其他省份的经验，在部分高校探索开展综合评价录取模式改革试点，练合评价录取依据_高考成绩、学业水平考试成绩、面试成绩、普通高中综合素质评价进行录取，高考成绩占比原则上不低于总成绩的60%。在总结经验的基础上，逐步扩大试点院校范围。

新高考改革方案2

2020年，山东省普通高校招生夏季考试实行?3+3?模式，包括__高考语文、数学、外语等3科，以及考生从普通高中学业水平等级考试思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6科中选报的3科。

山东新高考_新政策

2020年，我省普通高校招生夏季考试实行?3+3?模式，包括__高考语文、数学、外语(含笔试和听力)等3科，以及考生从普通高中学业水平等级考试思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6科中选报的3科。考试总成绩为750分，3科高考科目原始分数满分均为150分;考生自主选择的3科等级考试科目原始分数满分均为100分，转换为等级分计入总成绩，各科等级分满分均为100分。

(一)__高考。

_高考科目使用全国_命题试卷，考试时间安排在6月7日全天和6月8日下午，其中语文考试时间为150分钟，数学考试时间为120分钟，外语(笔试)考试时间为100分钟。外语(听力)考试安排在1月8日上午，连续组织两次，每次考试时长约20分钟，考试成绩取两次中的高分计入外语科目成绩。

(二)普通高中学业水平等级考试。

普通高中学业水平等级考试由我省自主命题，考生从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目中选报3科参加考试。考试时间安排在6月9日?10日，每科考试时间为90分钟。

山东新高考四大变化

自2020年起，山东夏季高考招生类别分普通类、艺术类、_类三类，按类分批次依次进行录取。其中，普通类不再划定本科、专科分数线。

与改革前相比，《实施方案》改革变化主要有四个方面。包括考试科目和时间、成绩构成和分数转换、划线和录取办法、志愿设置和填报。

新高考改革方案3

记者梳理发现，今年明确规定五类人员不得报名新高考：具有高等学历教育资格的高校在校生，或已被高等学校录取并保留入学资格的学生;_中等教育学校非应届毕业的在校生;在_中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试(包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试)的应届毕业生;因违反_教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员;因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。

在报考考试类型方面与往年一样，分为全国_招生考试和单独招生考试。统考考试科目为语文、数学、外语3门，同时考生还要根据拟报考高校(专业)要求和自身特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门高中学业水平等级性考试科目中自主选择3门参考。本科录取考生总成绩由3门统考科目成绩和选考的3门学业水平等级性考试科目成绩组成。

记者也注意到，与往年不同的是，今年拟报考高校高水平艺术团、_(_教育、社会_指导与管理、休闲_、体能训练、冰雪运动)专业的统考考生还需参加加试。

除此之外也要提醒家长和考生，目前各个高校在京招生专业的选考科目要求已在北京教育考试院官网公布。统考考生在选报学业水平等级性考试选考科目时，所选报科目须已通过学业水平合格性考试才可报考。

新高考改革方案4

一、总体目标

全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，遵循教育教学规律和人才成长规律，把促进学生健康成长合理成才作为改革的出发点和落脚点，统筹推进教学、考试、招生和管理的综合改革，着力增强改革的系统性、整体性、协同性，形成全面发展的考试、综合考核的评价、更加公平的选拔，实现学生成长、_选才和社会公平的有机_，为新时代中国特色社会主义事业选拔培养德智体美劳全面发展的高素质人才。

从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施，到2021年基本形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，初步构建起衔接沟通各级各类教育的人才成长?立交桥?，健全促进公平、科学选才、监督有力的高校考试招生管理体制机制。

二、主要任务

(一)完善普通高中学业水平考试制度。

1.考试类型。普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试两种类型。合格性考试成绩是学生毕业和高中同等学力认定的主要依据，是高职院校春季招收高中毕业生(以下称春季高考)的依据之一;选择性考试成绩是普通高校夏季_考试(以下称夏季高考)招生录取的依据之一。

2.考试科目。合格性考试科目覆盖_规定的所有学习科目，包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术、通用技术、艺术(或音乐、美术)、_与健康等科目。选择性考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门科目。

3.考试内容。考试内容以_普通高中课程标准和高校人才选拔要求为依据。合格性考试范围为各学科课程标准确定的必修内容。选择性考试范围为《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》确定的必修和选择性必修内容。2018、2019年入学的高中一年级学生的选择性考试范围为《普通高中课程方案(实验)》和各学科课程标准确定的必修和限定性选修内容。

4.考试对象。普通高中在校生均须参加合格性考试，如报名参加夏季高考，须按要求参加3门选择性考试科目考试。合格性考试科目成绩合格，方可参加其对应科目的选择性考试。

具有高中同等学力的人员报名参加夏季高考，须按要求参加3门选择性考试科目考试。

5.考试安排。语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学9门合格性考试科目，由省教育考试院_组织实施，其中，语文、数学、英语3门合格性考试科目安排在每年1月开考1次;参加_高考考生，可用_高考的语文、数学、英语替代相应科目的合格性考试;非英语语种的外语科目合格性考试成绩可使用高考时对应语种的科目考试成绩。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门合格性考试科目每年考2次，安排在1月和6月开考。信息技术、通用技术、艺术(或音乐、美术)、_与健康等合格性考试科目由各地市教育局_组织实施。

思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门选择性考试科目每年考1次，安排在6月_高考科目考试结束后开考，_当年我省夏季高考的考生参加，由省教育考试院_组织实施。

6.成绩呈现。合格性考试科目成绩以?合格/不合格?和等级(分数)呈现，等级(分数)作为春季高考招生录取依据之一。选择性考试科目成绩，物理、历史科目以卷面分呈现;思想政治、地理、化学、生物学以等级分呈现。选择性考试科目成绩当年有效。

(二)健全普通高中学生综合素质评价制度。

1.评价内容。普通高中学生综合素质评价主要反映学生德智体美劳全面发展情况和个性特长，是学生毕业和高校招生录取的重要参考。内容主要包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践等方面。

2.评价程序。普通高中学校要成立学生综合素质评价工作委员会，开展学生综合素质评价工作，指导师生客观记录成长过程，整理遴选具有代表性的重要活动记录和典型事实材料，对整理遴选出的资料在校内进行公示，经公示确认无异议的，_导入省中小学生综合素质评价信息管理_，形成学生综合素质档案。

3.评价使用。普通高中学校要实事求是、客观公正记录学生综合素质发展情况，为高校招生录取提供参考。高校要根据自身特色、人才选拔培养特点和要求，研究制定高中学生综合素质评估及使用办法，提前向社会公布。

(三)改革普通本科高校考试招生制度。

普通本科高校考试招生主要安排在夏季进行。夏季高考实行依据_高考成绩和高中学业水平选择性考试科目成绩、参考综合素质评价的考试招生录取模式。

1.考试科目。自2021年起，普通本科高校招生考试由语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语)3门_高考科目和3门选择性考试科目组成。其中，语文、数学、外语3门_高考科目不分文理科设置;计入考生总成绩的3门选择性考试科目，由考生根据所报考高校和招生专业的选择性考试科目要求及自身兴趣特长，在物理、历史2门科目中自主选择1门，在思想政治、地理、化学、生物学4门科目中自主选择2门组成。报考_类、艺术类专业考生须参加专业术科考试。

2.考试内容。夏季高考的考试内容依据_普通高中课程标准和高校人才选拔要求，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

3.考试安排。夏季高考的语文、数学、外语在每年6月按照_高考时间进行。外语科目选考英语语种的，考试分听说考试和笔试两次进行，听说考试安排在高三第二学期开学后进行，考1次;笔试安排在6月_高考期间进行，考1次。外语科目选考其他语种的，按教育部当年规定执行。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门选择性考试科目每年考1次，安排在6月_高考科目考试结束后开考。_类、艺术类专业术科全省_考试安排在高三_学期进行。

4.考试科目分值和成绩构成。考生总成绩由夏季高考的语文、数学、外语3门科目成绩和3门选择性考试科目成绩组成，总分750分。语文、数学、外语满分值各为150分，按考生卷面分直接计入总成绩，其中外语科目中，英语科目笔试分值为130分，英语听说考试分值为20分(条件成熟时，适当增加英语听说考试成绩的比重)，其他语种的，按教育部当年规定执行。选择性考试科目满分值各为100分，物理、历史以卷面分直接计入考生总成绩。思想政治、地理、化学、生物学以等级分计入考生总成绩，计分方法由省教育厅另行公布。

5.招生录取方式。夏季高考按照?院校专业组?方式实行平行志愿投档，按照物理、历史科目，分别编制专业招生计划，分开划线、分开投档、分开录取。在广东招生的普通本科高校要根据人才培养对学生学科专业基础的需要，分专业组在物理、历史2门选择性考试科目中提出1门科目要求，在思想政治、地理、化学、生物学4门选择性考试科目中再提出不超过2门科目要求，提前向社会公布。同一院校专业组内各专业的科目要求须相同。考生的选择性考试科目，须符合拟报考院校专业组对应的科目要求。考生以院校专业组为单位填报志愿，一个院校专业组即为一个独立的志愿。

普通类专业依据语文、数学、外语和考生选择的3门选择性考试科目总成绩，参考综合素质评价择优录取;_类、艺术类专业依据语文、数学、外语和考生选择性考试科目总成绩及相应的术科考试成绩，参考综合素质评价择优录取。具体志愿填报方式和投档录取模式于2021年公布。

(四)深化高职院校分类考试招生改革。

高职院校考试招生与普通本科高校相对分开，主要安排在春季进行，实行?文化素质+职业技能?评价方式，通过实行分类考试、综合评价、多元录取，建立健全适应现代职业教育发展需要的考试招生录取机制。

1.实行高职院校春季高考。普通高中毕业生报考高职院校，文化素质成绩采用普通高中学业水平合格性考试语文、数学、英语科目成绩，逐步增加合格性考试科目要求，职业技能采用职业适应性测试成绩。报考高职院校除_、艺术类专业外的其他专业，职业适应性测试采用高职院校自主命题测试或实行网上联合测试方式，安排在每年春季进行;报考高职院校_类、艺术类专业，职业适应性测试成绩直接采用高三_学期的专业术科全省_考试成绩。

中职学校(含技工学校)毕业生报考高职院校，参加文化基础与职业技能相结合的测试。文化基础重点考查中职学校学生公共基础知识，安排在每年1月进行;职业技能包括专业基础理论和专业基本技能，可由专业技能课程_、_职业资格_、职业技能等级_等体现，也可由学校组织测试，作为录取的资格或依据。完善?3+专业技能课程_?_考试考核办法，其中?3?为语文、数学、英语3个科目，由省教育考试院_组织实施。逐步增加?专业技能课程_?测试种类。逐步建立健全中职学校学业水平考试制度和综合素质评价制度，条件成熟后高职院校招收中职学校毕业生依据中职学校学业水平考试成绩和职业技能测试成绩，参考综合素质评价录取。

加大高职院校自主招生改革力度。高职院校自主招生主要面向中职学校毕业生，采用?文化素质+职业技能?的考核方式。招生院校以文化素质和职业技能为基础，参考综合素质评价进行全面考察，择优录取。

2.积极开展中高职贯通考试招生制度改革。初中毕业生报考高职院校中高职贯通三二分段、五年一贯制招生，逐步采用?文化素质+职业素养?的办法。?文化素质?逐步采用由地市_组织的初中学业水平考试成绩，?职业素养?由高职院校根据考生报考专业的要求进行测试，其成绩作为录取的资格或依据，结合初中学生综合素质评价择优录取。

3.健全高职院校在夏季高考中的招生录取方式。在广东夏季高考招生的高职院校要根据办学特色及不同专业(类)人才选拔需要，参照本科高校选考科目要求指引提出选择性考试科目要求，依据考生的_高考和选择性考试科目成绩，参考综合素质评价择优录取。

三、加强管理

(一)加强诚信体系建设和管理。加强考试招生诚信守法教育，健全诚信制度。加强考生诚信档案管理，建立健全考试招生诚信档案，如实记录失信、_、违规事实，接受有关部门和社会监督。对在普通高考、学业水平考试、高校招生等各类考试招生和综合素质评价档案中_和弄虚作假的有关人员，依据有关法规严肃处理。

(二)建立健全高校招生自律机制。高校要健全完善招生工作机制，加强学校招生委员会建设，在制定招生政策和规则、编制学校招生计划、决定招生重大事项等方面充分发挥学校招生委员会作用。要根据自身办学定位和专业培养目标，研究提出高中学业水平考试科目要求和学生综合素质评估及使用办法，将涉及考试招生的相关事项，包括标准、原则、条件和程序等内容，在招生章程中详细列明并提前向社会公布。要加强招生规范管理，实行招生录取工作责任追究制。规范普通高校高水平运动队、高水平艺术团、_类艺术类校考等特殊类型招生的管理。要发挥政府管理和社会监督作用，切实维护招生工作的良好秩序和公平公正。

(三)深入实施?阳光工程?。要完善高校考试招生政策规定，健全考试招生约束和监督机制，加强考试招生全程监督。进一步扩大考试招生信息公开的范围，及时公开招生政策、招生资格、招生章程、招生计划、考生资格、录取原则和程序、录取结果、咨询及申诉渠道、重大事件违规处理结果、录取新生复查结果等信息。要健全分级负责、规范有效的信息公开制度，强化信息公开要求，构建更加公开透明、更加公平公正的招生工作管理体系和更加严明有力的监督保障体系。要加大对招生违规违法行为的查处力度，着力维护高校考试招生公平公正。

(四)加强和规范高考加分管理。健全高考加分管理机制，加强对高考加分政策执行过程的监管，严格考生加分资格审核和认定程序。切实规范和完善高考加分信息公开的程序和要求，加大考生加分资格信息公开公示和社会监督力度。

四、保障措施

(一)提高思想认识。各级政府、教育行政部门和各高校要充分认识到新时代普通高校考试招生制度综合改革面临的新形势、新任务、新要求，充分认识到普通高校考试招生制度综合改革的复杂性和艰巨性，从促进学生健康成长、促进科学选拔和培养人才、促进教育公平的高度，进一步提高认识，处理好改革、发展和稳定的关系，严格按照本实施方案的要求抓好落实，认真研究改革实施过程中出现的新问题、新情况，妥善解决改革实施过程中遇到的难点和热点问题，确保普通高校考试招生制度综合改革稳妥有序推进。

(二)加强组织_。各级政府和教育行政部门要高度重视普通高校考试招生制度综合改革，切实加强_，明确责任，健全机制，完善考试安全保障制度，构建科学、规范、严密的考试招生安全管理体系。要切实加强高校与高中阶段学校协同育人工作，实现高中阶段教育与高等教育有机衔接。大力推进中学生社会实践基地和劳动基地建设，培养学生综合素质。大力实施普通高中全面提升行动方案，制定我省高中课程实施和教学组织管理指导意见，加强学生发展指导特别是生涯规划教育，引导学生合理选课走班，培养学生自主选择和发展能力，主动适应普通高校考试招生制度综合改革的要求。

(三)加强条件保障。各地要加强统筹协调，为普通高校考试招生制度综合改革提供有力的条件保障。教育、机构编制、发展改革、财政、公安、人力资源社会保障、自然资源、住房城乡建设、保密等部门要出台必要的政策措施，全力支持普通高校考试招生制度综合改革。要加大人财物等投入力度，切实加强各级考试招生机构能力建设，大力改善高中阶段学校基本办学条件，解决高中阶段学校实施选科选考和走班教学可能出现的师资、教室、场馆、教学设施设备等资源短缺问题。

(四)加强宣传引导。各地、各级教育行政部门、各高校和高中阶段学校要认真做好宣传引导工作，加大对普通高校考试招生制度综合改革各项政策、规定和要求的宣传解读及培训力度，以喜闻乐见、通俗易懂的方式，让社会充分知晓改革政策、内容和要求，及时回应社会关切，正确引导合理预期，凝聚改革共识，营造良好的改革氛围。

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好了，关于“2020高考怎么办”的讨论到此结束。希望大家能够更深入地了解“2020高考怎么办”，并从我的解答中获得一些启示。

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