山东公布新高考改革实施进展情况，坚持“3+3”规划

“中国教育在线月”，“山东省高校高考招生综合改革深化试点”正式发布，标志着山东省新一轮高考综合改革正式启动。2023年，山东将实施新的高考。在过去的一年中，山东高考综合改革也在稳步推进，今年又取得了哪些新进展？4月23日下午，山东省教育厅召开“山东省高考综合改革进展新闻通报会”，通报山东省高考综合改革情况。

据山东省“3+3”计划下首批选修课程统计显示，2023年高中生物理选修人数完全可以满足2023年相关专业的人才选拔要求。随着高考改革政策的进一步完善，预计未来山东物理考生人数将保持平衡或增加，不会出现严重下降。同时，山东省教育厅就山东省高考综合改革阶段性成果、方案实施情况、如何评价山东省“3+3”方案和8省“3+1+2”方案、山东省“3+3”方案如何适应高中运行条件、如何进一步加强高中师资队伍建设等问题进行了提问。我作了如下答复。2023年3月，《山东省高校高考招生全面改革深化试点方案》正式出台，标志着山东省新一轮综合性高考改革全面启动。山东高考综合改革采用了“3+3”的选拔科目。第一个“三”是指国家考试中的汉语、数学、外语等科目。第二个“3”是选修课，学生可以从六个科目中选择三个：物理，化学，生物，政治，历史和地理。方案出台一年来，在省委、省政府的正确领导下，在地方市委、市政府的关心支持下，在省各级教育部门的共同努力下，高考综合改革顺利、安全、平稳地实施。1.我省高考综合改革方案启动以来，山东“3+3*方案实施情况如何？下一批参加试点的8个省市将采用“3+1+2”方案，省将进行相应调整吗？参加试点的下一批国家将是八个国家。今天下午，有8个州宣布了他们的考试计划。全国8个省市在考试科目选择上采用“3+1+2”方案。“三”是指国家考试科目中的汉语、数学和外语。“1”科目的选择仅限于物理和历史科目之一。“2”是一个选修课，学生可以选择四个科目中的两个：化学，生物，政治和地理。在高考综合改革中，国家统一了顶层制度设计，要求各省根据实际情况、地方政策，在国家改革总体框架内探索自己的高考改革模式。全省高考改革方案严格按照国务院《关于深化高考招生制度改革的实施意见》，实施了山东省的实际制度创新。2023年3月，《山东省深化高中入学考试综合改革试点方案》以省政府办公厅的名义发布。2023年3月27日，省政府新闻办公室召开新闻发布会，正式发布全省高考综合改革方案。方案发布后，权威统计数据显示正面评价为94.14%，被省新闻办公室评为“山东省历史性新闻发布会最高”，标志着全省高考新一轮全面改革，顺利全面启动。自《高考综合改革方案》出台以来，各项努力都在顺利进行。取得了积极的阶段性成果。高中生选修课将顺利实施。第一批试点高中学生选拔工作顺利完成，选拔结果正常，体现了学生真正的选择愿望，尊重了学生自主选择的权利。选择课程所需的教育条件基本得到保障。选择课程所需的教师几乎都已满足。第二，高中学历考试的顺利实施。以普通高中课程规划、课程标准、学术质量标准等命题为基础，更加重视学生的学术考试，使资格标准不可动摇，进一步规范命题考试管理。目前，该州正在进行两次试验。第三，全面质量评价将促进优质教育的发展。通过全面的质量评价，形成了一种促进学生全面发展、兴趣和特长的评价体系，建立了一种体现教师爱心和责任感的新型师生关系，进一步深化了体现温度的和谐校园文化。第四，各项改革措施将顺利实施。完善公费招生医学生、师范生、农学生招生，以及本科院校综合招生和职业院校（专科）开展综合考核招生考试;重点高校农村贫困地区招生专项规划;地方重点高校农村招生专项规划;专科学校招生专项规划;继续落实（专科）贫困家庭学生招生专项规划，优化分类考试招生制度改革，将退伍军人单招纳入职业学校单招制度等。第五，认真落实全面改革的重点工作。根据全省高考改革方案的要求，认识到重大工作任务，坚决推进配套改革措施和重大改革任务，落实基本改革条件和保障措施，全面安全稳定地实施，标志着高考改革向前迈出了坚实的一步。目前，“3+3计划”实施顺利、安全，社会反应良好。因此，我们将坚持实施“3+3”计划，遵循既定的方法和程序，积极、稳步推进高考综合改革。2.“3+3方案实施以来，物理筛选如何？未来是否会出现严重下滑？山东省“3+3计划”第一批选修课程统计数据显示，2023年高中生物理选修人数正常合理，完全可以满足2023年相关专业的人才选拔要求。随着高考改革政策的进一步完善，预计未来山东省物理考试数量将保持平衡或增加，不会出现严重下降的问题。第一，高考改革的制度环境更加完善。2023年，教育部将逐步规范本科入学专业科目的选修要求，并提出明确要求。据统计，2023年山东省拟招生的高校中，近一半本科专业提出了物理科目的“选修要求”，远远高于其他科目。这些专业一般都是大学中实力较强的科技专业，只有学生才能选择物理科目，成功地进入学校完成这些专业领域的学习，这对指导考生选择物理学起着重要作用。大学选修科目要求据统计，一旦学生选择了物理，高考就可以申请90%以上的本科专业，专业选择非常广泛，也是最广泛的选修科目，这对引导考生选择物理学也起到了重要的作用。第三，具有物理要求的科学和工程专业入学机会较高，难度较低。大部分理工科本科专业都有物理申请要求，无论是从大学自身的专业设置结构，还是从大学多年来在山东省安置的招生专业结构来看，理工科本科专业占绝大多数。由于理工科本科课程数量众多，考生的录取机会高于非理工科本科专业，例如2023年，理工科本科录取率为60.7%，文学本科录取率为32.4%，文科招生的最低控制线明显是理工科录取机会更高。这也为物理学的候选人提供了巨大的优势。第四，科学专业的学生有良好的就业前景。随着经济和社会的不断发展，科学和工程专业毕业生的需求量很高，而且还在不断增加。《山东省高校毕业生就业质量2023年度报告》显示，人才需求主要集中在理工科专业，2023年全省高校理工科本科专业平均就业率比其他本科专业高6.62个百分点，就业优势明显，将吸引更多的考生选择物理。总体而言，“3+3”方案和“3+1+2”方案遵循了《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》顶层设计，以促进学生健康成长，选拔高校科学人才，维护社会公平，积极推进招生与教育衔接改革，包括分类考试、综合考核等。形成多元招生的高考招生模式，促进公平、科学选择。监督健全的高考招生制度机制。两者在改革的基本方向和理念上是完全一致的。在实际运行过程中，各地区充分考虑当地教育发展实际情况，在反复研究的基础上，制定了全面的高考改革方案，提出了最符合当地教育教育实际情况的政策措施和实施方式。其中之一是改善课堂环境。2023年，山东省将作为第二批试点省份，开始全面推进高考综合改革，为改善学校运行条件，全省将重新修订《普通中小学运行条件标准》，要求普通高中按每4个班级1间教室的比例设置选修教室，每个教室配备必要的教学设备和学生储物柜。满足选修课的教学需求。第二，解决城市小学和中学教育的问题。2023年至2023年，全省将完成投资391亿元，建设、扩建、扩建高中248所，新增学位40万人，有效保障了新高考下高中教育的顺利实施。根据省级计划，到2023年，将建造、翻新和翻新27所高中，并增加3.5万个学位。第三，推进高等学校建设。根据山东省人民政府办公厅《关于加强高中教育改革和发展的意见》，将新建、改建和建设一批高中，继续实施教育基础薄弱县的普通高中建设工程，改善学校运行条件。严格控制超大规模普通高中，新建普通高中的规模不得超过60个班级。到2023年，所有高中实现标准化。第四，加强学生发展指导。

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