儒家传统文明修养的核心内容儒家思想对中国文明的影响

一、儒家传统文明修养的核心内容儒家传统文明修养的核心内容中孔子以“仁”为最高道德原则、道德标准和道德境界。他首次将整体道德规范集于一身，形成了以“仁”为核心的伦理思想结构，儒家对“义”与“仁”、“礼”、“智”、“信”合称为“五常”，孔子“礼”进行了全面论述，提出了以“礼”为治国治民根本的“克己复礼”观点。孔子只有有智慧的人，才会认识到“仁”对他有利，并认为可以实行“仁”。只有统治者才是“智者”，他们大部分都可以成为“仁人”，“小人”没有智慧。二、儒家思想对中国文明的影响积极影响：（1、重视教育，创造“，因人施教”；等教学方法，可以说在教学上注意个性差异，善于启发式教学，教学经验丰富。（2、重视道德、礼教、仁义，要求自觉服从真正的温柔，这是一种典型的人文主义，不知道比欧洲西方国家的宗教或神论思想进步了好几倍，不是追求虚无的偶像或神，而是以人为本。（3、思想上善于辩证思维，重视自然农业，重视经验，认为自然秩序是人类理性的根源，人类理性又是人的自然权利的依据，提倡“；是符合以农为本的中国古代实际资源状况的重农思想。（4、倡导“礼”；治理国家的伦理政治“；思想.如果西方文化是“智”；如果是型文化，我们的中国文化就是“。德“；型文化，这种德型表现在政治上，也有积极的一面：忠于国家，抵御外来侵略，暗杀暴君，谏言犯上，很难起的民族精神。（5、儒家思想早熟，统治有力，中华贯穿了民族的大部分时期，赋予了社会历史的稳定、平衡和借鉴制约。消极影响：（1、不重视农业生产知识的传授，不重视科学知识的学习，强烈的政治目的，孔子倾向于参政。（2、不重视逻辑，重视经验。经验理性“不萌芽深入解释逻辑推论和事物规律的理论，不像西方人那样刨根问底，产生理论和学说。（3、强调个人服从集体，压抑人的个性，忽视性格，大统一思想，造成国民愚忠愚孝，道德和责任标准压抑人的创造性，这也符合历代帝王的意志，并被利用，成为统治阶级的思想武器。（4、伦理关系的凝固化、绝对化、三纲五常、家长专制、人身压制、精神屠杀，制约了全民族的思想方式和生活方式，成为历史前进的阻力。（5、伦理观念、等级制度置于无上，达到排他性程度，从而限制了自然科学和科技的发展。历代帝王也不重视科技，说了一些科学成果“。淫计小“；。

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