国考作文标题模板_国考作文标题模板怎么写

国考作文标题模板_国考作文标题模板怎么写

国考作文标题模板的今日更新不仅仅是技术上的更新，更是人们生活方式的改变。今天，我将和大家探讨关于国考作文标题模板的今日更新，让我们一起探讨它对我们生活的影响。

文章目录列表:

1.国考申论公文题格式

2.申论作文标题怎么写？

3.国考申论大作文格式

4.2018年国考申论如何写出吸引人的文章标题？

5.2022国考申论文章写作的标题如何写？

6.教师资格证如何写作文题目

国考申论公文题格式

国考申论公文题格式如下：

一、格式

常见公文的格式可大致分为四类：全格式、半格式A、半格式B和无格式

(一)全格式

即需要写“标题”、“称谓”、“正文”、“落款日期”

常见的题型有：倡议书、通知、感谢信等

(二)半格式A

即需要写“标题”、“称谓”、“正文”，不需要“落款日期”

常见的题型有：发言稿、讲话稿等

(三)半格式B

即需要写“标题”、“正文”、“落款日期”，不需要写“称谓”

常见的题型有：声明、公告、通告等

(四)无格式

即需要写“标题”、“正文”

常见的题型有：短文、简报、短评、工作总结等

二、写作技巧

(一)标题

公文标题的书写不需要像作文一样讲究文采，只需要做到准确规范即可。因此，常见的几种标题书写方式有：

1.关于······+文种

例根据“给定资料4”，假定你是N市旅游协会的会长，请对全市旅游企业写一份“加强行业自律，为创建文明旅游城市出力”的倡议书。(25分)

要求:(1)紧扣资料，内容具体;(2)条理清楚，层次分明;(3)字数不超过400字。

中公点评本题题干明确说明了写一份“加强行业自律，为创建文明旅游城市出力”的倡议书，因此只需要在补充“关于”二字即可，即“关于加强行业自律，为创建文明旅游城市出力”的倡议书。

2.自拟标题

例假设你是某市人社部门的工作人员，需要进社区向群众推广电子社保卡。请结合给定资料 4，草拟一份介绍电子社保卡的宣传稿。(35 分)

中公点评本题文种为宣传稿，目标群众为社区群众，故标题应符合社会实际，可自拟标题，吸引读者阅读兴趣，故本题标题可拟为“使用电子社保卡，享受速度与温情”、“申领电子社保卡，方便生活”。

(二)称谓

称谓就是主送机关或发文对象。

例根据“给定资料4”，假定你是N市旅游协会的会长，请对全市旅游企业写一份“加强行业自律，为创建文明旅游城市出力”的倡议书。(25分)

要求:(1)紧扣资料，内容具体;(2)条理清楚，层次分明;(3)字数不超过400字。

中公点评本题的发文对象题干已经给定，即全市旅游企业。一般情况下，称谓题干会有提示，若未指明，则需要根据材料或使用场景确定称谓，常见的称谓有：广大市民朋友们、各位_、各位同志、XX部门等。

(三)正文

公文写作_重要的部分，主要把握住行文脉络和发文事由，核心是对材料的梳理以及得分点的概括。

例假设你是某市人社部门的工作人员，需要进社区向群众推广电子社保卡。请结合给定资料 4，草拟一份介绍电子社保卡的宣传稿。(35 分)

要求：(1)紧扣资料，内容完整;(2)条理清晰，语言准确;(3)500~600 字。

中公点评首先要清楚本文的发文目的是什么?题干中明确指出是要进社区向群众推广电子社保卡，材料首先介绍了电子社保卡在全国普及，接下来介绍了电子社保卡申领渠道多元，申领方式简单快捷，中间重点介绍了电子社保卡产生的原因，以及在各地发挥的实际作用。

功能强大，_后着重强调了电子社保卡非常安全，可以放心申领，并展望未来，呼吁大家申领社保卡。我们可以开篇先向群众介绍电子社保卡诞生的原因，再介绍电子社保卡的表现形式、申领方式、功能特点、安全性能，_后总结呼吁，梳理语言，行之成文即可。

(_后附上该公文的解析)

(四)落款日期

落款就是发文机关。日期大家可以虚写，用XXXX年XX月XX日来表示。

例根据“给定资料4”，假定你是N市旅游协会的会长，请对全市旅游企业写一份“加强行业自律，为创建文明旅游城市出力”的倡议书。(25分)

要求:(1)紧扣资料，内容具体;(2)条理清楚，层次分明;(3)字数不超过400字。

易错点解析在书写发文机关时，应秉承“有单位不写个人的原则”，故本题落款应写成“旅游协会”，而非“旅游协会会长”，这一点为考生的易错点。

申论作文标题怎么写？

申论标题的拟定应当遵循三大原则：简短、明确、新颖。主要有如下几种拟题方法：

一般格式为：对策/措施+主题；主题+意义/影响。此方法中所谓主题，可以理解为文章总论点中的主题词。例如请以“推动大国制造”为主题写一篇文章，那么主题词是大国制造。按照方法可以写成：弘扬工匠精神助力大国制造；推动大国制造提升国际地位。

以国考16年市地级题目为例：

从某种意义上说，好的政策不仅是对公民意愿的满足，更是对公民理性乃至德性的滋养。

关键词有：好政策、公民意愿、理性、德性。但通过梳理逻辑关系能够判断总关键词为“好政策”。另外三个关键词则是好政策的影响。因此按照方法可以写为：

示例1以政府有为之手推动好政策落地

示例2制定好政策，惠及百姓民生

从方法的难易程度来看，比喻式是_为广大考生好接受的，比喻句比喻词这些都是从小学就开始积累的。而国考中的比喻式写法便是以比喻的修辞手法来描写主题词。在此可以简单为大家提供一些便于记忆和使用的关于词：

基石、良药、钥匙、灯塔、导航仪、风向标、冲锋号

该如何使用呢？仍然以16年市地级题目为例，标题可以写为：

示例1好政策是开启百姓幸福的金钥匙

示例2好政策是滋养百姓心田的甘霖

所谓对仗式的特点在于，标题分为前后各两个短句，词性一致，字数相同。使用对仗式的优点在于，首先对仗式一般结构为：动词+宾语，操作简单。同时有一定的设计感和文采体现，在使用中要注意不要为了对仗而忽视了逻辑。

如2016年国考副省级作文“不学礼无以立”。通过审题分析材料可以确定总关键词主要为提升公民素质。那么要写成对仗式，可以写为：

示例1提升公民素质 培育大国意识

示例2提升公民素质 树立大国形象

_简单的操作方法在于，对基本写法观点式进行一定的字数调整和修改，都写为动词+宾语的形式即可。

所谓引言式是指，文章标题由主副标题构成。主标题可以引用名言、古诗、俗语、谚语等。副标题则按照前面三种写法，重点体现立意即可。

引言式能够体现考生的内涵，看上去更有文采，帮助文章提分。但是有一点要求便是需要平时的金句积累，要想写好需要下足功夫。以国考16年副省级题目为例：

示例1仓廪实而知礼节 衣食足而知荣辱——提升公民素质 树立大国形象

示例2不学礼，无以立——提升公民素质

国考申论大作文格式

国考申论大作文格式有标题+称谓+正文、标题+正文+落款、标题+正文，其相关信息如下：

1、标题+称谓+正文。这种格式常用于讲话发言类的文种，常见文种：讲话稿、发言稿、演讲稿、开幕词、闭幕词、欢迎辞、会议发言、开班讲话等。正文逻辑：开头（问候语+自我介绍+寒暄）+主体内容+结尾呼吁。

2、标题+正文+落款。这种格式常用于广而告之没有特定对象的文种，如公开信、公报、情况通报等。常见类型：广而告之没有特定对象的文种，面向所有人的公开信、公报，面向所有人的情况通报、情况说明等。注意：以上文种有特定对象时需要呈现称谓。

3、标题+正文。这种格式常用于提纲、纲要、要点、主要内容的文种，常见文种：汇报提纲、调研报告提纲、通知主要内容、整改意见的内容要点等。正文逻辑：列出主题，简单介绍背景，列出对策即可。

国考的相关知识

1、国考，全称为_公务员考试，是_为了选拔_人才、提高公务员队伍素质而实施的一项重要考试。国考每年都会吸引众多考生参加，竞争激烈，考试难度也相对较高。

2、国考的主要内容包括行政职业能力测试和申论。行政职业能力测试主要考察考生的基本素质和综合能力，包括数学、语文、逻辑、常识等方面。申论则主要考察考生的阅读理解能力、分析能力、归纳概括能力以及写作能力。

3、国考是一项重要的考试，对于想要成为公务员的考生来说意义重大。在备考过程中，考生需要注重知识的积累和巩固，同时还要注重练习和提高自己的实践能力。在考试过程中，考生需要注意细节问题，保持良好的心态和状态，相信自己能够取得好成绩。

2018年国考申论如何写出吸引人的文章标题？

如何使文章出彩，语言优美、立意高远固然重要，但是好的标题，则能够起到先声夺人的作用，在申论文章中的地位_不容小觑。

标题是文章的有机组成部分，是文章的眼睛，跟文章的思想内容、题材、情调、色彩有着密不可分的关系。好的标题绝不是信手拈来的，而是需要花一番心血才能拟好的。好的标题往往能引起读者兴趣，产生急于读下去的强烈_;能帮助揭示主题，有助读者理解文意;能打动读者，会给人留下鲜明的印象和难忘的记忆。因此，写文章必须把标题拟好。

往往每次申论考试过后，很多考生都觉得感觉不错，但其实得高分者廖廖无几，50多分是常见成绩，在地市级公招考试中，申论能得70多分就算很不错了。华图教育研究分析数据后发现：申论考试成绩上80分的考生多数来自法律、政治类的。事实上是这就是“申论的政治精神”的一个_好验证。学法律、政治的考生，其长期的专业濡染，使其心目中自有公正、公平、公开的处世思想，在申论中自然有上佳表现。有人问，那中文系学中文的那?数据显示：学习中文的考生其优势并不是很明显。虽然学中文出身的考生其写作能力较强，但其对申论的政治精神的把握却稍逊一筹，有时其文学思维、文学语言甚至有害于申论。这也是华图教育为什么要将申论列为一门单独的学科而不是把它归人写作学科里面的一个客观原因。

申论考试中一个好的题目实在太过重要，不仅能够让你的分数整体提高，更能让你有更清晰的思路去做写作。那么，怎么写一个出彩的标题成了很多考生面对申论的_难题。

工整对称、结构_、言简意赅、概括准确、中心_、特色鲜明、易读好记、琅琅上口为佳。除了可以套用结构外，还可以来自于日常生活接触的。

简明精炼，字数不超过15个字，避免啰嗦;

准确体现材料主题，不跑题、不模糊;

书写规范，避免疑问句、否定句，祈使句_。

现实生活中提取靠谱品牌的名字。例如：“真功夫”快餐店，这个店名可以用来写各种话题。如副标题《夯实家底需要真功夫》;“富士康”企业，标题《家底在于富与康》诸如此类。

巧用网络用语。例如：“给力”。人民日报头版头条标题《江苏“给力”文化强省;“伤不起”。人民日报针对郭美美事件发表文章《公众的善心伤不起》。华图教育需要特别提醒的是：申论文章写作，使用网络用语做标题的时候尤其注意把握分寸，否则容易弄巧成拙。

妙用**、电视剧名字。例如：国产**《别拿自己不当干部》，活用改为《别拿老人不当人》、《别拿农民不当人》、《别拿精神不当回事》;**《让_飞》，改为《让老百姓收入飞》、《是谁让肉价在飞?》。

升华阅读过的书、文章名称。例如：米兰昆德拉《生命不能承受之轻》，引申改成《房价不能承受之高》、《物价不能承受之重》;司汤达名着《红与黑》，引申用来做海洋污染的标题叫《蓝与黑》，喻意海洋从蓝色变成了黑色。

上述总结归纳的产生出彩标题的源头，往往很普通或者大众化，单一来看，可能并无特别之处，并不能吸引眼球，但是经过巧妙的组合或者加工，就显示出了非凡的文字功力。其实，出彩的申论文章标题，通常不着痕迹，顺其自然，一气呵成，在有意无意之间显露深厚功底，不刻意_，却又能让人会心一笑，恍然大悟，拍案叫绝。一个出彩的文章标题对于分数的提升是起着巨大的作用，华图教育希望大家在平时的练习中能够引起重视，一举拿下作文!

2022国考申论文章写作的标题如何写？

你好！俗话说，题好一半文。标题作为文章的题眼，如果能够让阅卷人眼前一亮，必然会对文章整体分数有明显加成。

1、明确。即体现总论点，一眼望去能够令人明确文章整体观点，要使人看了标题便知晓文章的大体轮廓、所论述的主要内容以及作者的写作意图，而不能似是而非，藏头露尾。

2、简短。论文的标题不宜过长，过长容易使人产生烦琐和累赘的感觉，得不到鲜明的印象，从而影响对文章的总体评价。

3、新颖。标题应有自己的_之处。做到既不标新立异，又不落案臼，使之引人入胜，赏心悦目，吸引读者兴趣。

1、思考时间不得太久。标题构思时间不宜过长，应尽量控制时间，在总论点得出的同时，思考出标题。

2、不得过于求新求异。如“城市和乡村这两口子”等标题，不建议使用。

证法里影响分析法易操作且可分析的角度相对较多。可以从主体进行分析：对个人、企业、学校、政府、_的影响;从不同范围进行分析：政治、经济、文化、生态、社会等不同领域。

祝大家备考顺利！

教师资格证如何写作文题目

1. 教师资格证作文标题怎样写

写好教师资格国考《综合素质》作文标题方法：一、紧扣材料如果作文形式是命题作文，这时候大家就要按照材料要求确立题目，例如14年上中学段的真题，材料中明确提出要以“我的梦想”为题写一篇文章，那么这时候考生就只能写“我的梦想”为题目，所以对于这种命题作文大家要注意审题。

二、题目要简单、契合作为一篇文章的标题，首先题目用语一定简短，精炼，避免长篇大论；其次用词一定能够准确恰当的表述材料的意思，不能脱离文章的主要思想。三、巧妙使用修辞手法写一篇文章的时候，标题可以采用一些常见的修辞手法，例如比喻修辞手法，就会让标题更加生动、形象；夸张的手法会使得标题更加_、强调，气势较高。

四、引用法学写标题写作文的时候我们还可以引用一些名言警句、诗词歌赋、或者一些歌词等作为标题，这样会使得标题更加的富有哲理性和新颖性，吸引阅卷老师的兴趣。（一）我们要写一篇关于教师奉献的文章，那我们可以引用古诗词《春蚕到死丝方尽 ，蜡炬成灰泪始干》作为题目；（二）我们要写一篇关于坚持的文章，可以引用歌曲《相信自己》，《阳光总在风雨后》等作为题目；（三）我们要写一篇关于教师爱的教育的文章，可以引用影视作品《一个都不能少》作为标题等。

写好教师资格国考《综合素质》作文标题方法：

一、紧扣材料

如果作文形式是命题作文，这时候大家就要按照材料要求确立题目，例如14年上中学段的真题，材料中明确提出要以“我的梦想”为题写一篇文章，那么这时候考生就只能写“我的梦想”为题目，所以对于这种命题作文大家要注意审题。

二、题目要简单、契合

作为一篇文章的标题，首先题目用语一定简短，精炼，避免长篇大论；其次用词一定能够准确恰当的表述材料的意思，不能脱离文章的主要思想。

三、巧妙使用修辞手法

写一篇文章的时候，标题可以采用一些常见的修辞手法，例如比喻修辞手法，就会让标题更加生动、形象；夸张的手法会使得标题更加_、强调，气势较高。

四、引用法学写标题

写作文的时候我们还可以引用一些名言警句、诗词歌赋、或者一些歌词等作为标题，这样会使得标题更加的富有哲理性和新颖性，吸引阅卷老师的兴趣。

（一）我们要写一篇关于教师奉献的文章，那我们可以引用古诗词《春蚕到死丝方尽 ，蜡炬成灰泪始干》作为题目；

（二）我们要写一篇关于坚持的文章，可以引用歌曲《相信自己》，《阳光总在风雨后》等作为题目；

（三）我们要写一篇关于教师爱的教育的文章，可以引用影视作品《一个都不能少》作为标题等。

教师资格证考试《综合素质》作文标题可以从以下几个方面着手：

一、紧扣材料，如果作文形式是命题作文，这时候大家就要按照材料要求确立题目。

二、题目要简单、契合，作为一篇文章的标题，首先题目用语一定简短，精炼，避免长篇大论；其次用词一定能够准确恰当的表述材料的意思，不能脱离文章的主要思想。

三、巧妙使用修辞手法，写一篇文章的时候，标题可以采用一些常见的修辞手法，例如比喻修辞手法，就会让标题更加生动、形象；夸张的手法会使得标题更加_、强调，气势较高。

四、引用法学写标题，写作文的时候我们还可以引用一些名言警句、诗词歌赋、或者一些歌词等作为标题，这样会使得标题更加的富有哲理性和新颖性，吸引阅卷老师的兴趣。

教师资格证考试作文素材孟子休妻据《大戴礼记》记载：孟子的妻子独自一人呆在屋里，孟子从外面突然闯进来，瞧见她姿势不雅，顿时大怒，立即跑到母亲面前告状。

他说：“老婆对我无礼，我今天非把她赶出家门不可！”孟母问：“究竟是出了什么事，惹得你要休妻呀？”孟子答道：“刚才她蹲在屋里，那姿态真叫难看，这是对我无礼，妻子不尊重丈夫，我必须休了她！”孟母听这话有点蹊跷，继续追问道：“你说说，你是怎么发现她蹲在屋里的？”孟子满有理由地回答：“这都是我亲眼所见，我刚才一推门看……”“别说了，我听明白了。”孟母问明了情况，大声斥责儿子说：“这分明是你无礼，不是你妻子无礼！”孟子有些茫然，他不服气。

孟母接着解释说：“不是有这样几句俗话嘛：‘将入门，问孰存；将上堂，声必扬；将入户，视必下’。不管是进谁的门，都要事先敲一下门，或者大声地咳嗽一声，好叫人家知道有人来了。

不能乘人不备，来个突然闯入。这是常人都懂得的礼貌规矩。

可你倒好，到你妻子的燕私之处，进门前不敲门，不声不响地往里闯，见了你妻子蹲着，你得赶紧先退出去一会儿，你却还在看，这叫你妻子怎么办？这不正是你无礼吗？怎么能说是你妻子无礼呢？”写作角度：教师要勇于承认自己的错误，不要认为自己事事都对，而是要学会换位思考。朱熹读书主张“循序渐进”宋朝的_学者朱熹，是个学识渊博的人。

他遍读典籍，对经学、史学、文学、乐律以及自然科学，均有研究。他在读书方法上，特别强调“循序而渐进”。

有的人读书性子急，一打开书就匆忙朝前赶。朱熹批评他们像饿汉走进饭店，看见满桌的大盘小碟，饥不择食，狼吞虎咽，食而不知其味。

究竟怎样读书呢？朱熹的方法是：“字求其训，句索其旨，未得乎前，则不敢求其后，未通乎此则不敢志平彼，如是循序渐进，则意志理明，而无疏易凌躐之患矣。”也就是说要一个字、一个字地弄明白它们的涵义，一句话一句话地搞清楚它们的道理。

前面还没搞懂，就不要急着看后面的。这样就不会有疏漏错误了。

他说：“学者观书，病在只要向前，不肯退步，看愈抽前愈看得不分晓，不若退步，却看得审。”就是说，读书要扎扎实实，由浅入深，循序渐进，有时还要__回顾，以暂进的退步求得扎实的学问。

写作角度：教师要脚踏实地的研究自己的教学工作，对待学生也不能操之过急，有耐心。叶圣陶改文章有一次，吃罢晚饭，碗筷收拾过了，植物油灯移到了桌子的中央。

叶圣陶戴起老花眼镜，坐下来改孩子们的文章。孩子们各据桌子的一边，眼睛盯住父亲手里的笔尖儿，你一句，我一句，互相指摘，争辩。

有时候，当父亲指出了可笑的错误，孩子们就尽情地笑了起来。每改罢一段，叶老就朗诵一遍，看语气是否合适，孩子们就跟着他默诵。

至善、至美、至诚的原稿好像从乡间采回的野花，蓬蓬松松的一大把，经过了父亲的选剔跟修剪，插在瓶子里才像个样儿。说是叶老改，实际是商量着共同改。

叶老一边看孩子们的习作一边问：这儿多了些什么？这儿少了些什么？能不能换一个比较恰当的词儿？把词儿调动一下，把句子改变一下，是不是好些？……从表面上看，叶老是在指导子女练习写作，实际上，他更是在教育子女为人。写作角度：教师不能搞一言堂，要适当的听取学生的想法。

陶行知喂鸡有一次，陶行知先生在武汉大学演讲。他走向讲台，不慌不忙地从箱子里拿出一只大公鸡。

台下的听众全愣住了，不知陶先生要干什么。陶先生从容不迫地又掏出一把米放在桌上，然后按住公鸡的头，强迫它吃米。

可是大公鸡只叫不吃。怎么才能让公鸡吃米呢？他掰开公鸡的嘴，把米硬往鸡的嘴里塞。

大公鸡拼命挣扎，还是不肯吃。陶先生轻轻地松开手，把鸡放在桌子上，自己后退了几步，大公鸡自己就开始吃起米来。

这时陶先生开始演讲：“我认为，教育就像喂鸡一样。先生强迫学生去学习，把知识硬灌给他，他是不情愿学的。

即使学也是食而不化，过不了多久，他还是会把知识还给先生的。但是如果让他自由地学习，充分发挥他的主观能动性，那效果一定好得多！”写作角度：教师要学会调动学生的主观能动性，巧妙的将知识传授给学生。

许衡：吾心有主许衡是我国古代杰出的思想家、教育家和天文历法学家。一年夏天，许衡与很多人一起逃难。

在经过河阳时，由于长途跋涉，加之天气炎热，所有人都感到饥渴难耐。这时，有人突然发现道路附近刚好有一棵大大的梨树，梨树上结满了清甜的梨子。

于是，大家都你争我抢地爬上树去摘梨来吃，唯独只有许衡一人，端正坐于树下不为所动。众人觉得奇怪，有人便问许衡：“你为何不去摘个梨来解解渴呢？”许衡回答说：“不是自己的梨，岂能乱摘！”问的人不禁笑了，说：“现在时局如此之乱，大家都各自逃难，眼前的这棵梨树的主人早就不在这里了，主人不在，你又何必介意？”许衡说；“梨树失去了主人，难道我的心也没有主人吗？”许衡始终没有摘梨。

写作角度：教师要有自己的操守，遵循教师该遵守的职业道德孔子因材施教有一次，孔子的弟子子路问孔子：“老师，听到别人的建议，自己就立刻去做吗？”。

一、首先标题是确定主题的核心，一定要让自己的标题是一个_的核心，把标题绑定在教师和教育上，不断的去思考积极的教育实践，或者描绘出积极的教育未来和积极的教育教学设想。

标题也可以利用简单的名言名句，或者诗句，建议标题不要超过10个字。 在作文开始引用一些比较好的名句和诗词能够作为加分项，按照阅卷的老师来说，往往_段文字是必读几率_的。

添加这些名言诗词，对于把我整体的写作方向便也有了更好的方向，而且依据这些可以例举出更多的例子，增加写作内容的丰富性。 二、其次，写作往往是_后一道题目，对时间的要求就会很高，而且留给写作的时间也不会很丰富，这就是很多人写不完或者胡乱写一通，_后与及格分数只差2分甚者一分。

对于写作来说必须要完成字数上的限制，_好超出一行或者两行，其他材料分析题需要大家尽快去完成，不要去思考太多。 写作过程中，找好中心思想后，一定要按照自己的思路来写，争取一气呵成，中间也不要去有过多的思考“语不惊人死不休”。

再次，就是字一定要看着工整，如果整体看着潦草，会按没有完成写作来计算分数。 在写作的_后也要表达出自己对教师行业，对教育行业的一种渴望和寄托，往往在文章的_后是抒情的地方，表现出来可以弥补文章中间部分的不足。

希望大家能够在作文中写出_的教育文章，期待一位_教师的诞生。

综合素质作文经典语句，教师资格证作文的写作思路请看下面：一、作文的重要性 作文在教资考试当中占得比重可谓是举足轻重的，他的分值为总分的三分之一。

可想而知一个作文的好与坏可以说直接影响着考生对于综合素质这一科目能否拿到高分，甚至是能否通过考试起着至关重要的作用。同时，这一部分对于很多学生来说难度也是很大。

因为长时间的没有触碰作文的写作同时为了迎合考试需要所提出的一系列要求更加限制着学员的思路与发挥。因此，作文这一模块的知道是极为重要的。

二、学生的困惑 1、学生由于长时间没有触碰写作，因此对于作文的写作很困惑，不知道从何做起，无法写出很多字，很多语言的组织欠缺妥当，写作思维缺乏逻辑，结构缺少严谨性。 2、学生由于平时对语言的积累不够深厚，因此对于很多写作的语言组织，文字表达不够优美。

3、学生由于对教育教学当中的很多事例积累的不够多，导致他们在书写论据时无从下手。 4、学生由于对材料当中所要传达给学生的信息无法接收，导致其在立意方面不够恰当，甚至走偏。

三、相关意见 那么对于学生出现的以上问题，具体提出以下几点建议： 1、建议学生采用五段三分式来进行作答，因为五段三分式对于无法说出话的学生有话可说。同时，条理清晰，逻辑严谨，结构清晰。

2、建议考生在闲暇时间可以背诵十几段美文或每段，背诵美段可让学生在短期之内迅速提高语言表达能力并且会让其语言变得稍显优美。 3、建议考生在课下对我们讲义后面所提供事实论据与道理论据进行背诵与理解。

如若学生对于论据的把握存在一些问题，那么建议考生在考场因题自己编出一些故事或道理，但一定要让其表达的有理有据，逻辑清楚，情节真是，语言有哲理性亦或是合理性，如若不行，坚决不可。 4、建议学生在从材料中的出观点确立中心论点时合理利用课上所学理论来进行立意。

如若感觉理论把握有些问题，建议学生自行通过对材料的理解，或是从材料中得出的观点、结论、想法、行为等自立题目进行作答。 _后建议考生一定要回家以后自行书写5到10篇论文，或是提纲。

提纲内容包括开头、分论点、同时有相应的论据进行简单的表术、结尾。

作文题对于作文，同学们颇为头疼。

教师资格的作文一般要求是议论文。_步要做的是审题立意，没有_不好的立意之分，需要同学们根据材料选取一个积极向上的、贴合实际生活的，另外和教育相关_好。

接下来要做的就是结构布局，关于结构布局，也就是在作文开始写之前列一个提纲，很多人觉得费事，但是很有必要，可以让文章更加有条理，脉络和结构清晰，避免了边想边写，思路混乱的情况。我们建议大家写至少五个自然段，除去开头和结尾之外，可以写三个分论点，分论点撰写的角度可以有很多，但基本要求是分论点之间句式相对整齐，能够有话可说。

第三步就是具体去写，写的依次是文章标题，大家要注意，关于文章标题，_是不要忘了写，第二是尽量把它进行优化，可以引用一些古诗文，广告语，歌词等，不会引用也可以采用一些修辞，比如比喻等。接下来写开头，因为开头是_印象，所以开头要重视起来，好好写，尽量使用修辞手法，语句优美，一个很好的方式大家可以尝试去用，使用设问排比句，以“挫折”为例，“挫折是什么？挫折不是……而是……；挫折不是……而是……；挫折不是……而是……。”

多用修辞，使得文章开头更加生动，给阅卷老师留下好的印象。主体部分的每个段落，为了使段落结构清晰，每段应该这样展开：分论点+过渡语+事例/名人名言+分析+小结。

结尾可能已经不剩多少时间了，所以尽量朴实即可，总结一下分论点，_后总结中心论点即可。

好了，今天关于“国考作文标题模板”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“国考作文标题模板”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。

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