湖北：2023年普通高校招生政策的八大变化

我们对2023年的基本想法是：以《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》精神为指导，以2023年普通高校招生工作出现的新形势、新问题为指导，以“多元互动在线招生平台”建设为突破口，结合我省实际情况，逐步落实国家深化考试招生制度改革的要求。积极完善考试招生信息发布机制、诚信安全制度、宣传服务措施和规范管理制度，全面实施平行申请，调整优录加政策，合并部分批，完善艺术招生政策，为下一步实施学业水平考试后考试招生制度改革做好准备。主要在以下八个方面进行了协调和改进：1.根据减少入学批，全面实施并行报名的国家“阶段性废除大学入学批”的要求，2023年选定计划数量较少的艺术类、大学积极呼吁合并的高等专科学校进行批量合并试验，艺术系（2）与艺术学院（3）合并，高等技术学院（1）与高等技术学院（2）合并。2023年将第1.第2.第三批本科三批调整为两批（2023年本科三批将保持不变），积累经验，为今后逐步淘汰高校招生批创造条件。从2023年起，该部将对这一专业分节实行自愿申报。也就是说，考生先填写本科批申请，本科批录取后填写专业批申请。同时，从2023年起，我省普通高考将采用全国统一命题文件，我省将不再组织语文、数字、对外高考命题。2023年，我省除艺术本科一外，所有批、科类均实施平行志愿。本着国务院和教育部的精神，从2023年起，对以下高校招生加分政策进行调整：调整农村妇女的比例。继续维持农村单身妇女进入省级大学的加分项目，加分将由原来的10分调整为5分。第二，对少数民族进行调整。加算对象仅限于少数民族集中地的少数民族考生，我省少数民族集中地包括土家族自治州下的市、利川市、建始县、县、宣恩县、咸丰县、来凤县、峰县，以及市土家族自治县和五峰土家族自治县等10个县（市）散居国外的少数族裔候选人不再受积分政策的约束，他们可以在与其他国籍候选人相同的条件下优先录取。第三，取消体育政策。第四，来自恩州、昌阳市、宜昌市五峰县和都江堰县的考生将被取消参加省级高校的考试，而来自神农架林区的考生将根据文化综合得分加20分。第三，高职院校招生方式改革和高职院校多元化互动招生试点2023年，高职院校招生改革除了实施一批整合和平行志愿服务外，最大的改革是开展高职院校多元化互动招生试点。具体办法是将高职院校分为两个部分，两个部分采用不同的录取方式。第一阶段：所有有高等职业学校招生计划的大学，按照省级统一的平行申请表分数线的平行申请表录取。第二阶段：平行提交志愿者后，未完成计划的湖北省高校，在自愿申请同意后，将开展多互动招生试点，招生分数线由高校自行确定，并在省级招生考试记录后集中公布。多元化互动招生实行“四个统一”管理，即统一招生平台、统一运营规范、统一规划管理、统一信息管理。在多互动招生期间，申请人在提交申请表后，可以查看所填写院校的排名，如果排名超过学校的课程数量，则可以及时调整申请表，选择其他学校。大学可以在志愿服务期间确认入学人数。4.开展技术技能人才联合培训试点，创新技术技能人才培养机制从2023年起，我省将选择部分转型发展试点本科院校和职业院校开展技术技能人才综合培训试点。具有普通高中学位的学生，在通过普通高考后，在高等职业学校学习三年。在为期三年的学习期间，试点职业学校可以建立动态管理体系。在三年的学习期结束后，学生通过考试后进入两年的普通课程。在五年学习期间，参加合作培训试点的本科院校和职业院校将共同研究、制定、组织、实施衔接培训课程和课程体系，系统培养本科水平的技术技能人才。学生前3年登记专科学籍，按规定年限修业期满，成绩合格达到毕业条件后，一般取得全日制专科毕业证。进入本科阶段时登记本科学历，学生在规定期限的培训期满，成绩符合毕业要求后，试点本科院校将签发普通全日制毕业证书，毕业证书的学习开始时间根据进入本科阶段的实际时间填写，符合学位授予规则的规定，可以授予学士学位。计划在2023年招收20名飞行员专业学生，每个飞行员专业70名学生。入学工作是在普通大学入学考试的高等专科学校批进行的，高考总成绩在本科批下达到10分的考生，可以在高等专科学校批填写申请书，根据申请人的申请书从高分到低分入学，办理专科学校入学手续。2023年，我省将不再举办“高中中等职业毕业生招生统一考试（高等职业考试）”，中等职业毕业生升学将主要参加技能大学入学考试和高等职业大学的单一招生。2023年，将进一步扩大职业学校对中等职业学校毕业生进行单一招生试点工作，26所职业学校（5所新增职业学校）的107个专业将开展个体招生工作。5.调整专项计划调整相关招生政策，提高农村学生高考升学率2023年国家将出台农村贫困地区目标招生专项计划继续实施（简称“国家专项计划”），中央部门高校和省级重点高校将重点放在集中、特困县、国家级扶贫发展重点县、重点大学招生率相对较低的省级招生率。教育部直属高中及其他自主入学考试大学继续实行农村学生单独入学（简称“大学专项计划”），设置一定数量的入学名额，参照自主入学办法，招收边疆、贫困、民族地区、县及县以下中学勤奋、成绩优秀的农村学生入学。2023年，地方大学贫困地区专项规划和地方大学农村候选人专项规划纳入地方专项规划，进一步扩大招生规模，扩大招生规模，调整招生条件。今年我省将有国家专项计划、高校专项计划、省级专项计划，三项专项计划的范围和申请条件各不相同。1.国家范围是我省国家集中特殊地区和国家级开发重点县，即属县、土家族自治县、五峰土家族自治县、市、利川市、建始县、县、宣恩县、咸丰县、来凤县、峰县、西县、竹山县、竹溪县、房县、丹江口市、保康县、孝昌县、大悟县、团风县、安县、英山县、春县、麻城市、新县和架等28个县（市、区）以上地区连续3年户籍及以上地区高中连续3年户籍，实际在校，且父母（或法定监护人）有以上地区户籍的考生，经任意申请及资格审查公示合格后，有资格参加国家特别项目的择优录取。2.符合下列条件之一的候选人，可以通过自愿申请和资格审查，并参加省级特别计划：同时，学生可以根据大学的要求报名参加大学的特殊课程考核，通过大学考核的考生也可以参加大学的特殊课程招生。（1）国家集中特殊困难地区、国家级扶贫开发重点县、幕阜山区、西部地区政策实施和幕阜山区政策实施等42个县市、区符合统一高考申请条件的农村户籍考生，有当地连续3年户籍和当地高中连续3年户籍，实际在校，且考生的父母或者法定监护人有农村户籍。42个县城、建溪县、巴东县、宣恩县、咸丰县、来峰县、鹤峰县、申农基亚森林区。（2）全省范围内符合统一高考申请条件的农村户籍考生，在当地连续3年户籍和乡镇（县、市、区政府所在地除外）中学连续3年户籍，实际在校，且考生的父母（或法定监护人）有农村户籍。在今年新扩大的护理中，将护理对象扩大到全省农村高中的农村考生。3.在高中阶段通过省教育厅“飞行计划”的农村户籍考生，其父母（或法定监护人）有农村户籍的，可以报名参加地方特殊项目。特殊项目的招生和选拔，要严格报名条件，加强资格审查，建立教育、公安等部门联合审查机制，确保考生户口和学籍的真实性和准确性，防止资格欺诈和非法录取，不符合资格的考生不得入学。对于农村考生的身份查验，这里需要做一个特殊的说明。目前，我省正在进行户籍制度改革，完成或推进户籍制度改革的地区，《国务院关于统计上城乡划分规定的答复》根据（国函[t2023]60号）的有关要求，以及国家统计局公布的最新年度《统计区划编码》和《统计城乡区划编码》，确定考生户口范围。

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