基于多元智能理论的小学英文自助式作业设计 激发他们学习英语的多元兴趣
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- 来源:土土文章网
笔记灵感英语新课程标准指出：课程特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的多元兴趣，帮助他们建立学习的智能助式作业成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，理论提高人文素养，学英增强实践能力，文自培养创新精神，设计以实现学生的基于全面发展。多元智能理论为我们提供了理论的多元指导和广阔的施展平台。在小学英语作业布置上运用多元智能理论，智能助式作业能让老师能够更好地了解学生，理论给他们提供行之有效的学英帮助。让学生采用最适合自己的文自学习方法，更为轻松有效地学习，设计让他们爱学习，基于乐于学习，“在学中用，在用中学”，从而促进他们的全面发展，这才是教育的真谛！#双减作业设计#单元作业设计#作业设计#作业设计大赛#作业设计大赛一等奖
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