教育部-需要教育性的处分

12月29日，教育部根据事前的广泛调查、一般意见的征集，制定并公布了《中小学教育惩戒规则（试行）》（教育部令第49号，以下简称规则）我来具体看一下！

教育部：需要进行教育处分。

日前，根据事前的广泛调查、一般意见的征集创建并颁布了“中小学教育惩戒[规则]（试行）根据规则，必要时，学校和教师可以对学生的不服从、扰乱秩序的行为、危险性、权益侵害等情况实施教育惩戒。同时，根据程度的轻重，可以实施“规则”将教育惩戒分为普通教育惩戒、更重教育惩戒和重教育惩戒三种。一般教育惩戒适用于违纪情节轻微的学生，包括点名批评、口头或书面检讨、增加额外教育或班级公益服务任务、站在课堂课时内的课堂内、放学后辅导等；

更重的教育惩戒适用于违纪情节更重或不当场修改教育惩戒的学生，承担德育业务负责人训导，接受校内公共服务，专业校规校纪和行为规则被停止或限制参加教育旅游或其他集体活动等；严重的教育惩戒适用于严重违纪、影响不好的情况，必须是小学高年级、初中、高中的学生。包括停课、停学、法治副校长和法治辅导员训诫、专家指导、矫正等。

评论

总比没有强。惩罚作为惩罚，会慢慢改善。

今后私立学校发展起来的话，这样的事情就容易解决了。

告诫很重要。

即使没有这个，也经常会对学生施加过度的体罚，如果能做到的话就麻烦了。

这不是给了一些没有师德的教师堂而皇之地穿过规定的笼子，恣意惩罚学生的机会吗！！

教育惩戒分为一般教育惩戒，更重教育惩戒和重教育惩戒三种惩戒！总之，现在的教师不能惩罚学生！

教育法为了发展教育，学生和教师都需要规范

应该惩罚的事情是惩罚，但应该为了教导而惩罚，不能为了惩罚而惩罚。果然教育是以培养人为目的的。

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