英语四六级考试形式复习方法

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一、英语四六级考试形式

考试形式

CETSET考试采用机械考试形式，每个考试由2名主考和3（或4、名考生组成：

CETSET测试分为三个部分：

第一部分由考生与CET授权的主考进行对话，采用问答形式。时间大约是5分钟。

第二部分包括1.5分钟考生的个人发言和4.5分钟的小组讨论。时间总共大约十分钟。

第三部分，为了进一步确定考生的口头沟通能力，在主考中再次提问。时间大约是5分钟。

为了改革，一些省份实行考试形式。两名考生一组参加。

第一部分是简单的自我介绍和问题回答，其中自我介绍20秒，问题回答90秒。

第二部分是话题，和你的partner讨论这个话题的时间是4分30秒。

第三部分是一个总结性的回答，包括两个问题，一个和你的partner一样，另一个不同。时间都是90秒。

考试的特点

听力部分的测试分为三个部分

1.对话部分是日常生活中的一般对话，是服饰、食、住、行、工作、学习等话题，可分为校园、公共场所、家庭等方面。

2.短篇听力材料题材熟悉、情节不太复杂的故事、谈话、叙述、对话等，如动物介绍、地域及大学情况介绍等。短文主要是考生根据文章的大意、中心思想、重要细节的理解和理解，以及取得的相关信息，对句子中的一些细节进行联想，做出判断，也存在针对短文中的某些事实和人物提问的问题。

3.复合听力是近几年四级考试改革的重要内容，其目的是使学生的听力水平能够客观测量。包括测试理解能力（即“听”）和一定的书面表达能力（即“写”）

二、复习方法

1.确定的语言基本功

听力理解技术是建立在听力理解水平的基础上的，听力理解水平由听力理解能力来体现，它包括记忆和回忆的能力、选择要点的能力、推断演绎的能力、判断和得出结论的能力以及运用隐含知识的能力。词汇主要涉及如何处理“生词”的问题，即利用语境、同位语的借用字能力和一词多义的辨别能力。语法主要包括最基本的语法现象，如时态、语态、虚拟语气、比较级、最高级、否定式、说话人语气等。语音、语调、词汇、语法是语言的基本要素，熟练掌握它们是做好语言基本工作的关键。2.预测、综合判断能力

总体上听力技术包括听前、听后准备、实施过程和相应的预测、记忆和综合判断能力。听前预测是指从给出的文字材料和答案选项等线索中发现背景信息，缩小说话人的话题，以便有助于考生揭示所听内容的类型和结构，甚至主题。考生在听的时候，可以过度关注每一个单词而不影响对全篇中心思想的理解。考生要抽空阅读试卷选项，主动争取在听声音时有针对性。在听之前的预测中，有被用于话题的语言范围的客观根据，这样的内容越具体的范围越窄。任何人说话都有一定的逻辑性，这种逻辑性有共性，受过一定教育的人是可以把握的。也就是说，通过阅读选项，你可以推测听力材料可能与哪些题材及其内容相关。在听的过程中要加强记忆，对听到的内容进行联想，并对听到的内容进行适当的加工，做到对整体和细节不偏颇。重视整体的主题是询问对话和短文的中心思想，所以不要有整体的概念，只记住细节而忽略整体。听完后，要对听到的内容进行分析、综合、推理、判断，选择与问题有关的信息，放弃无用的东西。

3.英语学会思考

听的时候尽量不要把每个单词和句子翻译成中文，这样做一个是浪费时间，因为两种语言的结构和思维不同，并不是所有的英语都有相对等待的中文。在短短的15秒钟内，不仅要听，还要理解、翻译和做出综合判断是不可能的，弄不好会影响以后的听力理解。最好的方法是逐步培养思维，不仅可以节省时间，还可以提高理解能力。

4.关于学科及社会背景的知识

语言是人们进行沟通的手段，社会生活的变化、科学技术的普及发展、一国的文化历史传统、生活方式、地理气候环境以及人们的思维方式都必须反映在语言中。稍微有点背景知识，对听到的对话和短文会有熟悉感，会有更深的理解，也会弥补语言上的不足。我们知道英语和中文是完全不同的语言。考生在不了解西方社会文化因素的情况下，缺乏足够的相关学科知识，但只需用我们熟悉的思维、逻辑来判断对话或短文，就有可能犯错误。

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