2022年延安小学报名需要哪些材料和报名时间

2022年延安小学报名所需材料和报名时间安排一、招生管理责任坚持落实延安市义务教育学校招生入学管理工作的“属地管理、以县为主、划定招生、就近入学”原则，县级教育行政部门按照全市统一部署，在当地党委、政府领导下要做好辖区内义务教育学校招生入学工作。学校在县级教育行政部门的统筹下，负责登记、审核、签发录取通知书等工作。延安市区学校招生入学活动实行区块管理，按照《延安市城乡规划局关于新区北区、高新区、南泥湾开发区规划控制范围划界的意见》（延城规政发[2018]18号）精神，新区控制性规划范围内由新区管委会负责新区控制性规划范围外由宝塔区政府负责。市直义务教育学校、企事业单位举办学校，民办学校招生活动，由所在地县级人民政府统一管理，组织实施。二、坚持免试就近入学的，截至当年8月31日（含8月31日）年满6周岁的儿童，应当由其父母或者其他法定监护人入学接受义务教育。条件不具备地区的儿童可延期至年满7周岁。适龄儿童少年因身体原因需要延期入学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，并由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。所有义务教育学校严格遵守义务教育免试入学规定，严禁各种考试、竞争、训练成绩或证书等作为招生依据，不得以面试、评价等名义选拔学生。三、科学合理划分学区各县（市、区），新区建立义务教育阶段常住人口学龄儿童掌握调查制度，加强生源分布情况分析，按照“学校招生、生源就近入学”的目标要求，对辖区内适龄儿童少年人数、学校分布和规模、要根据行政区划及交通状况等因素，科学划定学校学区，明确服务范围。在教育资源相对均衡的地方，实行单校片断化，合理稳定就学预期。在教育资源不平衡的地方，积极稳妥地推进多所学校划定，并将热点学校分散划入相应区，推进区际优质教育资源的大致平衡，确保2022年义务教育招生实行全面划定就近入学。学区划定后应保持相对稳定的状态，对出现学校布局调整、学龄人口变化较大等情况，在科学评价、广泛征求意见、综合研究判断分析的基础上适当调整学区范围，做好宣传解读，合理引导家长预期。四、实行“公民同招”政策的公办小学一般以“户籍登记为主，住房登记为辅，补充就业经营”登记方式入学，公办中学一般以登记（登记原则与小学入学登记原则一致）或对口直进方式入学，小学、鼓励以中学强弱组合等方式均衡配置教育资源。市、县（市、区）建设义务教育学校招生管理平台，所有公办、民办义务教育学校都要严格遵守义务教育免试入学规定，实施同步报名、同步考核、同步招生。县级教育行政部门要明确入学手续和录取原则，首先要让学区范围内户籍与实际居住地一致的适龄儿童少年就近入学，根据学位资源统筹其他情况的适龄儿童少年入学。坚持把民办义务教育学校招生纳入立项地统一管理，事先申报招生计划，经立项地教育行政部门批准，在立项地内招生。优先满足学校所在县（区、市）学生入学需求，对所在县（市、区）招生不满，考核机关为市级教育行政部门的，可以在考核机关管辖区域内适当跨县（市、区）招生，不得跨区市招生。报名人数超过招生计划的，实行计算机随机录取，全程接受社会监督，结果及时向社会公开。未被民办学校录取的适龄儿童少年，由县级教育行政部门安排到相应学区的公办学校，如果没有空学位，统一安排到其他公办学校。民办学校中属于政府购买服务的学位，按照公办学校学区划定办法统一招生。五是保障特殊群体入学，健全遏制退学保护长效机制，确保适龄儿童少年入学。推进落实“两个为主、两个并入、居住证为主要依据”的迁移子女义务教育入学政策，坚持以公办学校为主安排迁移子女就学，不断提高迁移子女在公办学校就学率，公办学校学位不足的政府可以通过购买民办学校的学位入学。认真落实《居住证暂行条例》流入地居住半年以上和合法稳定就业、住所等规定要求，进一步完善拆迁子女入学政策，全面清理不符合规章的拆迁子女入学证明资料及其时限要求。实施随迁子女积分制入学的县（市、区）应当完善积分规则，使符合《居住证暂行条例》规定条件随迁子女在流入地接受义务教育。积极推进融合教育，切实做好适龄残疾儿童少年接受义务教育工作。根据县级残疾人教育专家委员会的评价意见，具备学习能力上普通学校的，优先安排上普通学校，残疾程度严重、不能接受普通教育的，安排上特殊教育学校。残疾程度严重，不能入学的，就近安排学校进行外卖教育，或者切实保障通过远程教育接受义务教育的权利。引进烈士子女、符合条件的现役军人子女、综合性消防救援队员子女、公安英模和因公负伤警察子女、高层次人才子女以及其他各种优惠扶持对象，按照有关规定实行义务教育优惠政策，各县（市、区）、新区明确具体办法必须妥善安排入学。六、优化流程规范采集各县（市、区），新区提前公布招生方案，明确招生流程和时间安排，优化报名登记，提交证明材料，审核相关资质等程序，对户籍、房地产、要积极推进社会保障等入学相关信息和义务教育学校招生平台共享，逐步实现网上报名，实现材料审核和录取，切实为群众工作提供便利。根据《中华人民共和国义务教育法》以及国家和省、市关于招生入学的政策规定，应当规范入学证明资料，对要求的入学证明资料编制清单，并事先通知家长。全面清理了取消学前教育经历、计划生育证明、超过正常入学年龄证明、随迁子女户籍地无监护人等无意义证明材料。预防接种证明不能作为入学申请的事先条件，可以要求开学后立即提供给学生。信息收集工作应在招生入学时一次性收集，不得使用各种应用程序，小程序严禁随意重复收集学生相关信息，收集学生家长职务和收入信息。七、严肃招生工作纪律，规范集团化、联合体等办学模式的招生秩序，严禁以集团化、联合体等名义招生、集团化，联合体内各学校招生后，学生不得跨校迁徙，公办学校与民办学校混合招生严禁混编班级。严禁以“国学班”、“诵经班”、“私塾”等形式代替义务教育。在义务教育阶段严禁学校设立任何名义的重点班，迅速推迟班。严格控制起始年级班级数量，鼓励有条件的地区和学校每小学班级不超过45人，每初中班级不超过50人。要规范学籍登记，11月1日前完成小学新生登记和初中新生学籍衔接。严格执行学生“人籍一致、籍依人”，严禁出现人籍分离、空挂学籍、伪造学籍等现象，严禁违规跨区域招生的学生和违规转学的学生进行学籍转运。八、切实加强各县（市、区）组织保障，新区成立招生工作领导小组，健全有序用人机制，明确招生程序和用人规则，加强辖区内义务教育招生的实施、信息公开、学籍管理和督查落实要严格控制“大学校额”“大班额”，切实保障入学机会公平。积极做好宣传引导，加强对主要政策和群众关注问题的解读，引导家长形成合理的就学预期。严格执行中小学招生入学“十项严禁”规定，畅通举报投诉受理渠道，严肃查处违法违规招生行为。对有违规招生行为的学校，按照情节轻重给予承诺、通报批评、追究有关人员责任等处罚，对民办义务教育学校依法减少下一年度招生计划给予停止当年招生取消办学许可证等处分。各县（市、区）政府教育监督机关应当加强对义务教育学校招生入学活动的监督。秋季开学后，各县（市、区）教育行政部门、新区社会事业局应当组织招生入学工作专项检查，并将检查结果书面上报市教育局。各县（市、区）教育行政部门、新区社会事业局应当按照通知要求，进一步完善本地义务教育招生入学制定方案，经县（市、区）人民政府、新区管委会批准报市教育局，同时在县级（市、区）政府、教育门户网站公布。

猜你喜欢