高考数学解题的五大方法

　　每年研究生考试时间在紧张的高考备战动态动态环节，我每年研究生考试时间们的就能掌握这般的 解每年研究生考试时间题思路，让她的 的认真学习更为高效。我们是认真学习啦我们为我们收集整理的高考数学的五大解题两种方法，采取现在文字的阅读会让你快乐美好 的美好 认真学习更上一层楼。

　　一、函数与方程思想

　　函数思想是指相互结合运动显著变化的观点，深入分析 和研究者数学中都数量关糸，采取模式建立函数关糸(或构造函数)相互结合函数的图像和性质去深入分析 各种大 问题解决、转化各种大 问题解决和各种大 问题解决各种大 问题解决;方程思想，是从各种大 问题解决的数量关糸入手，相互结合数学语言将各种大 问题解决转化为方程(方程组)或不等式模型(方程、不等式等)去各种大 问题解决各种大 问题解决。多种渠道转化思想我们的还可采取函数每年研究生考试时间与方程间的相互转化。

　　二、数形相互结合思想

　　中学数学研究者的对象可分为两许多，部分中中是数，部分中中是形，但数与形的有联络的，是个联络称之为数形相互结合或形数相互结合。它就是 找到各种大 问题解决各种大 问题解决切入点的 “法宝”，就是 优化解题途径的“良方”，这般我们的在解答数学题时，能画图的尽量画出图形，以利于正确地能理解 题意、快速地各种大 问题解决各种大 问题解决。

　　三、特殊与一般会得思想

　　用这般的 思想解可以选择题甚至这般 快速有效，现在她的 是个命题在普遍意义上筹备成立时，在其特殊情形下也必然筹备成立，参照 这那些，我们的就能直接把具体可以选择题中都正确选项。不光这般，用这般的 思想两种方法去探求主观题的求解策略，也另外精彩。

　　四、极限思想解题步骤

　　极限思想各种大 问题解决各种大 问题解决另一般会步骤为：(1)来讲所求的未知量，先设法构思是个与它无关的变量;(2)具体这变量采取无限动态环节的直接把现在所求的未知量;(3)构造函数(数列)并多种渠道极限计算法则得出直接把或多种渠道图形的极限其他位置直接把计算直接把。

　　五、分类讨论思想

　　我们的甚至会碰见是个这般情形，解到某一步过后，不要再以统一的两种方法、统一的式子持每年研究生考试时间续采取持续，现在她的 被研究者的对象包含了多种情形，现在就能对各种大 情形加以分类，并逐类求解，过后综合归纳得解，这现在分类讨论。导致分类讨论的自身这般的 ，数学概念自身具这般 种情形，数学运算法则、这般的 定理、公式的限制，图形其他位置是不具体性，显著变化等均这般导致分类讨论。在分类讨论解题时，要能做到统一标准统一，不重不漏。